南师附小跟岗学习 第二天

泥融飞燕子

今天是四月十日，在南师附小学习的第二天。早上第一节课，指导老师连秋凤副校长为我们展示了一节语文常态课《画杨桃》。虽是常态课，却看出了她的非凡实力。她注重教给孩子读书方法，培养孩子学习的能力，让孩子掌握基本的语文学习技能，扎扎实实学语文。孩子养成了习惯，不动笔墨不读书。

　　上午第三节课，杨邦清校长热情地邀请我们四位跟岗的行政人员参加他们的行政班子工作会议。他一直强调，让我们真正融入附小，当成是在自己学校一样，毫无保留地为我们安排一切可以学习的机会。杨校长的热情与无私让我们有了宾至如归的感觉，心中无限感恩。

　　行政会上，每一个岗位的负责人详细地汇报已经执行完的任务以及将要着手的工作。汇报过程中杨校长和颜悦色地强调一些需要注意的事项。南师附小的一个个部门分工明确，执行力之强，让人佩服。

　　下午，我们有幸参加了南师附小的语文组的教研活动。每周二下午是语文组的集中备课时间，这次活动的主题是“南师附小语文学科测试命题的培训会”。

教务处主任高秀月老师传达黄国才老师的《从测试看教学，努力使教学评一致》讲座，为全体语文老师做二次培训。传达得不仅到位而且详尽，还融入了自己的思考与理解，业务能力相当强。

　　郭维老师传达黄国才老师的讲座《美好愿景:好试题=好学习，高分数=高能力》。郭老师还精心查阅了资料，结合黄老师的讲义使二次培训的内容更加丰满。

　　高秀月主任还为全体语文老师讲解了如何做好“集备中心发言人”。这是一个很有示范性很有指导性的解说。

最后，连秋凤副校长对这次二次培训做了总结，给予了肯定并提出希望，今后出去培训的老师要做个有心人，回到学校做好二次培训，这是提高所有老师的业务水平非常有效的一个途径。

有付出就有收获，南师附小的骨干教师具有极高的业务水平，与他们的努力是分不开的。我们惊叹他们的能力，更惊叹他们的努力。

　　放学时间，南师附小的孩子一个个排着队从陡峭的阶梯有序地走到校门口，没有一点拥堵现象，校门口安保工作也做得十分到位。

　　两天不长，收获却不少。杨校长还常常与我们畅谈，不断询问我们的需求，征求我们学习的意见。交谈中，我们捕捉着各种可供学习的信息。对于我们提出的问题，杨校长也毫无保留地和盘托出。他还尽可能地为我们安排各种能参与的活动，以增长我们的见识，让我们学到尽可能多的管理经验。

我们由衷地感慨，在杨校长身上，我们不仅能学到很多工作上的经验，更能学到如何做人，这是千金难买的学习机会。