<h3> 拼音，是我们学习汉字的入门课程，要学汉字，首先，我们应该先学拼音，掌握发音语法，这样就可以为以后顺利、独立学习更多汉字打下基础，下面，我们就来了解一下孩子学拼音的重要性吧！</h3><div> 拼音是识字的基础、是阅读、写作的前提、也是学好中文不可缺少的部分，《拼音直呼》将拼读的知识点细化，降低幼儿拼读的难度，起到循序渐进的作用，让幼儿轻松、愉快的达到直呼。 一个字母只教一遍，一个小时认识23个声母，60个课时让孩子流利直呼任意拼音读物。这样的课程，相信能让您的孩子更优秀！</div><div><br></div><div><br></div><div>展示一：</div> <h3>展示二:</h3> <h3>1、学习拼音可以独立查字典</h3><div> 有利于幼儿学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。</div><div>2、学拼音有利于读准汉字发音</div><div> 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》</div> <h3>3、有助于识字的学习</h3><div> 借助拼音，学生就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的生字，引导学生借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，学生就学会了汉字，也学会了识字的方法。学生学会了汉语拼音，借助这个工具，自己认读拼音部分的词语、经典著作中有拼音注解的汉字，自学一些生字。会感到汉语拼音很神奇，能帮助他们读准字音（包括区别多音字，纠正错读字），认识生字，获得自主识字的能力。从而激发学生识字的兴趣，加快识字的速度，使学生在听、说、读、写实践中识字，提高识字的质量。可见，汉语拼音是识字重要的、有效的工具。</div><div>4、帮助孩子阅读</div><div> 学习汉语拼音，一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音，另一方面让学生借助拼音朗读这些课文，借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通读顺，能提高朗读能力。在学生朗读实践的基础上，教师再作有针对性的朗读指导，学生还能够读出感情。通过阅读学习，学生们的综合素质也得到了进一步提高。由此可见，在学生学习母语的黄金时期，诵读经典，博览群书，对于积累尽可能多的语言材料，培养良好的文化教养，拓宽个人的常识空间，为他们今后高水平、高品位的发展打下深厚的根基 </div> <h1><font color="#ff8a00">我园引进了《拼音直呼》</font><font color="#ff8a00"><br></font><font color="#ff8a00">独特的教学方法 ——讲故事、画图画、做动作、说儿歌</font></h1><div> 传统的拼音教学多以死记硬背为主，难以激发幼儿的学习兴趣。内容枯燥，不形象，方法机械重复，幼儿学得快，忘得也快。</div><div> 《拼音直呼》在教学方法上突破了传统死记硬背的教学模式，综合运用“讲故事、画图画、做动作、说儿歌”等方法，让幼儿通过1个小时的学习，便可以准确认读23个声母，不混淆。</div><div>独特的教学方法——音形合一</div><div> 传统的声调学习多为机械式教学，教师读一遍，幼儿学一遍。幼儿难以记住，时间长了，容易失去兴趣。</div><div> 《拼音直呼》则运用“音形合一”的方法让幼儿准确掌握四个声调，让孩子听其音而想其形，看其形而读其音。</div><div>游戏化的课程内容表现形式 </div><div> 传统的拼音教学中，拼读时多采用灌输式教学，形式单一，幼儿难以掌握其中的规律。</div><div> 《拼音直呼》引入了大量儿歌、绕口令、亲子活动，创设拼音情景，用游戏形式来展示课程内容，孩子们都非常喜欢；而且以认读为主、书写为辅，降低了学习难度。</div>