万里家访路 七百学子心 ——油田学校教师坚持十六年家访回望

大漠孤狼

木铎金声，继承传统；

风行草偃 ，从化无违。

油田学校秉承校训：“读圣贤书、立君子品、树感恩心、做有德人”，用古典国学文化浸润校园，用五千年的智慧教书育人。

　　一个民族的优秀，根本在于教育；而教育的起点，则是我们的每一个家庭。孩子的成长好比一面多棱镜，可以折射出家庭的养育、学校的教育以及社会的影响。当家庭、学校和社会三方达成高度共识，形成好的教育合力时，孩子自然会闪耀出璀璨的光芒。

在这个学校有这么一群教育者，他们默默无闻。用双脚丈量着教育的历程；用双肩担当着古老的文化传承；用无悔的付出坚守着教育的根本。十六年来，坚持用国学浸润校园，用真心沟通家校，用行动诠释育人真谛！

　　“一把钥匙开一把锁”，学生们来自于不同的家庭，有着各自独特的的家庭背景。家长不同的知识结构、性格修养、职业背景等形成了各家不一样的的教养方式、教养水平、教养态度，使得每一个孩子都是一个独特的个体。因此要做好家访这项工作，一定要因人而异，有的放矢，才能收到良好的教育成效。

　　家访是学校老师和家长很好的沟通渠道，能真正了解学生和家长的想法和需求，为高效的教育、教学提供有力的后援保障。通过家访可以让孩子和家长感受到学校对孩子的牵挂和关心，拉近了家校距离，拉近了家长与老师的距离，也拉近了学生与老师的距离。

　　为了使家访工作有实效，油田学校家访工作多年来，总结出了家访工作十步骤：

一 、认真选好家访老师，做到有点有面；

二 、认真选择被访家庭，各种情况都涉及到， 避免单一；

三、认真听取班主任介绍学生情况，做到人人心中有数 ；

四、看生活环境，学习活动，了解家庭情况（包括人员构成，工作，收入，文化等）；

五、 听父母介绍孩子情况和孩子自己介绍情况；

六 、老师与家长和孩子互相交流优缺点；

七、给予建议，希望和鼓励；

八、做好记录，反馈，跟踪，反思，帮助；

九、 家访要轻松随意，谈笑自如，语言简洁朴实，不要给被访家庭带来任何不适（包括不许吸烟，不许吃饭等硬要求）；

十 、发现特殊情况的孩子和家庭，随时听到随时组织随时家访。

　　每次家访，学校的领导和老师都必做几件事：看看孩子书房，说书房最能反映孩子的精神世界是否丰富；看看孩子卧室，说卧室能够看出孩子是否有良好的生活习惯；看看孩子家的厨房，说厨房能够看出孩子的家庭是否困难！

他们用实际行动，做着真正的教育；他们用师者之爱，温暖着一颗颗心灵。他们的口头禅是：教学为先，育人为本！

　　家访中，家长高兴地说，把孩子交给这样的学校，这样的老师，他们非常放心。通过家访沟通，家长表示对孩子的未来发展有了更明确的目标，对孩子的教育也更有了信心。

　　

这种面对面的沟通，使得家长对学校的教育有了更深刻地了解，对学校的工作更理解更配合了。同时学校也能及时掌握家长对学校、对教师工作的要求、建议，也有利于学校的发展。

　　家访是播种机，播洒着爱；家访是宣言书，宣示着油田学校领导、教师对教育的初心；家访是纽带，将学校、老师、家长紧紧连接在一起，形成了强大的教育合力！

　　十六年来，日复一日，寒来暑往，年年如此，这是一种怎样的坚持，怎样的情怀，怎样的信念！七百多个家庭留下了他们奔波的身影，七百多个孩子近距离地感受到了学校和老师的深情。他们用行动诠释了爱的教育，践行了对教育的初心！

　　油田学校不忘初心，将会把家访工作继续下去，会把关心和温暖送给每位学生家长，送给每个学生。为了一切学生，为了学生一切，油田学校的领导和老师们正走在通向每个学子家庭的路上……