<h3>今天，孙旭凤、李建云、常春秀三位寿光名师，带着我们市道德与法治二组团队共同打造的《远离诱惑》、《健康生活小档案》、《科学用水》三节课来到我学区。她们的课堂从学生已有的生活经验出发，通过分析探究、视频录像的欣赏、猜迷语、听音乐、学生讨论等活动，架设与教材的桥梁，引导学生主动参与，从活动中感悟新知；创造性地使用教材，构建开放式课堂；贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以活动为主线”</h3> <h3>三位名师对自己课进行了说课：从教材、教法、学生等方面进行了深入剖析……</h3> <h3>参于听课的教师积极进行了点评。杨晓琳老师的点评：一问题导入，趣味性强。以故事、迷语等导入使课堂富有生趣。课堂中大量引用了动画、音乐、朗读者、闯关游戏等学生喜闻乐见的方式方法，生动的调动了学生的课堂参于激情和热度。鼓励方式新，最优小组，及时鼓励性的评价，能使学生及时获取成就感；课堂上的所有问题都贴进学生、贴进生活，学生很快的接受问题信息情境，思考问题、研究和探讨问题，有利于知识的迅速消化。及时进行《水法》《未成人保护法》等相关的法律知识，使学生对其有更深刻的认识，使课堂目标顺利达成；课堂注意小组合作探究，以学生为主体，倾听学生的心声。最后也提了几点建议。</h3> <h3>吕新英老师做了总结点评，预想从《品德与社会》课标解读；教学流程简介；活动教学设计与实施三个方面对进行阐述，但由于时间关系，今后我们会安排时间系统学习。<h3>最后张志明同志做了要求，提出 了8点给与会老师思考并要求贯彻于自己的课堂教学实践中。1、用心研究教材与课标，精心准备教案。2、真诚平等公正地对待每一位学生。3、通过课堂活动引发学生积极的情感与思维。4、通过学习过程让学生获得生长感与创造感。5、德育与课程完美一体。6、把先进教学理念、方式、方法运用到课堂教学中去。7、培养良好学习习惯。8、不断提升自己驾驭课堂的能力。</h3></h3> <h3>与会老师在活动全过程认真记录、思考，随着活动的进行，不断产生共鸣，取长补短，提升自我，为今后的教育教学注入新的活力。</h3> <h3> 候主任指出:1.心中必须有目标。老师可以通过看课程标准、教学用书、钻研教材等方式确定一节课的目标，知道要让学生了解什么，学会什么。2.学会设计课的方法。要选取贴近学生生活的素材，，不要只拿着教材上课。3.要让学生有规则意识，长大了要有法律意识。4.教师要注意课堂上的临时发挥，注意学生的生成，调动学生的积极性。5.设计中要有课后拓展。6.关注学生的生活，注重课本知识与生活知识的结合。7.品德与法治学科是以活动为主的学科，要让学生在有趣的活动中增长知识，养成良好的习惯，不要空讲、照本宣科</h3><div><br></div><div><br></div>