【逸夫小学】2018年教育质量管理第六周工作总结

美友11049936

　　我校教育教学坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，努力实现“常规管理精细化、教学质量优质化、学生素质综合化”的目标。力争做细做实每一项工作，切实抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

我校构建了“假期初备——教研齐备——个性复备”的创新备课模式，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂。

教师的教案与教学进度相符，教学复备中体现了教师的个性化教学风格，反思及时有效，教师均能带教案进入课堂。

　　我校依托省级课题《以生为本 探作业改革新路》，作业设计改革创新，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业。突出课外阅读、动手实践、收集整理信息等作业布置。

学校加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励。

教导处在工作中加强对教案、作业的检查与指导，采取集中检查、分散检查、组内互查、全员共享等方式进行，并将检查结果纳入教师工作量化之中。

　　每学期的重点工作之一是提优转差。既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

　　教研活动丰富多彩，开展了“巡课、观摩课、开放课、轮听课、蓝青工程赛课”等多种教研活动，以活动促发展，搭建教师成长平台。