<h3> 今天，光明小学语文同课异构教研活动在四楼录播室如期进行。本次活动由董清华主任主持，分别由三个年级的老师执教《天鹅的故事》一课。</h3> <h3> 郭秀青老师富有激情，能够抓住关键词进行指导朗读，引领孩子以读促悟，深入体会文本背后的情感。</h3> <h3> 曹延美老师的课堂抓住文章的重点语句和词语进行解析，凸现了文章的重点，突破了文章的难点，渗透了点面结合的写作手法，有预设，有生成，课堂扎实而高效。</h3> <h3> 孙囡囡老师注重学生的字词基础，关注孩子学习习惯的培养，给学生创造了轻松愉快的课堂氛围，让学生轻松学习知识，在学习中感受乐趣。</h3> <h3> 老师们听的认真，记得仔细。孙校长在百忙之中前来听课、指导，给青年教师极大鼓舞！</h3> <h3> 三位老师针对自己的课堂教学进行反思，老师们进行了评课和讨论，对三位讲课老师提出切实的建议，指出课堂上存在的不足，也肯定了讲课老师们的优点，使老师们有了很大的收获。</h3> <h3> 张道晓主任在评课时指出，在课堂上提问题不应太琐碎，应提几个有价值性的问题，让学生踊跃回答，激发学生的思维，彰显学生的个性。</h3> <h3> 董青华主任指出语文课一定要让孩子把预习做好，把课文读熟，不读熟不开讲。使刚步入讲坛的年轻老师受益匪浅，明白了怎样把控课堂，怎样让课堂更有效益。</h3> <h3> 吕校长最后对本次活动进行了总结，对三位老师的课堂教学给予肯定，并对年轻老师提出了新的希望和要求，希望老师加强学习，尽快提高自己的教学水平和业务能力及专业素养。</h3> <h3> 此次同课异构活动最大的的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台，在展现每个教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。</h3>