<h3> 第四单元的写话,是一组特别有意思的图画,为了提高孩子们“听说读写”的能力,我决定借此机会,召开我们班第二次故事会。</h3><h3> 勇敢站在同学们的面前,脱稿讲故事,对很多同学来说都是不小的挑战。这几位同学都勇敢地挑战了自己。</h3> <h3>(郭鸿涛)</h3> <h3>(吴佳怡)</h3> <h3>(金春锦)</h3> <h3>(林李冰)</h3> <h3>(杨俊超)</h3> <h3>(王俊斌)</h3> <h3>(梁家铭)</h3> <h3>(梁晓湄)</h3> <h3>听了同学的故事,我想给同学提提意见,点评一下。</h3><h3>(林丽婷)</h3> <h3>(王俊斌)</h3> <h3>(梁晓湄)</h3> <h3>(吴佳怡)</h3> <h3>(沈俊君)</h3> <h3>(符诗莹)</h3> <h3>(陈柯林)</h3> <h3>(蔡梓文)</h3> <h3>(林炜皓)</h3> <h3>每一个讲故事的同学,同学都会给他们投票,举手代表自己的认同和赞赏。</h3> <h3>我们的故事会主持人――林莎,认真地点票。</h3> <h3>最后的成绩,虽然有高有低,但是孩子们都认真对待比赛,积极参与,你们都是棒棒哒。</h3> <h3>以下是同学们的作品,选取一部分,希望没展示习作的同学都能继续努力,争取下次能展示出来。</h3> <h3>【活动反思】</h3><div>1.孩子们还没有养成“同伴互助”的学习习惯。同伴讲故事的环节没有发挥出应有的效果。</div><div>2.在公众面前展示的机会太少,孩子们还是比较胆怯,没能大大方方、声形并貌地讲故事。</div><div>3.大部分同学的习作都写得很好,但也有的同学虎头蛇尾,没能安心将习作从头到尾认真完成。</div><div><br></div><div> 这次活动与一年级举行的课本剧相比,孩子们的表现有了不小的进步,但是学习没有止境,继续努力吧。</div>