<h3><font color="#010101"><b> 昌黎六小多年来秉承“以幸福的教育， 奠基幸福的人生”这一办学理念，语文教学始终坚持以培养和提高学生的学科素养为目标，注重课内知识向课外的延伸和拓展，切实关注学生的情感体验。人教版五年级下册语文教材第一单元口语交际▪习作主题是与远方小学生“手拉手”，学生们在策划活动方案时选择了以书信的形式进行交流。为了让学生真正体验到交友的快乐，五年级语文教研组的老师们进行了充分的集体备课，联系了新疆和静县二十二团第一中学和吉林省蛟河市天北镇九年制学校，经过沟通，三地教师通过微信平台再次集体备课，达成教学共识，跨越千里为学生们搭建一座友谊的桥梁，让他们有一个与陌生朋友交流的机会，真正实现语文教学的异地同构、资源共享。这封原本写在作文本中的信终于寄向了远方的朋友，该活动三地共有11个班级、471名学生参与，往来书信如鸿雁翩翩，传递着童真与友善，这将是一次特殊的心灵之旅！</b></font></h3><h1><br></h1> <h3 style="text-align: center; "><h3 style="text-align: left;"><b> 海内存知己，天涯若比</b><b>邻！</b></h3></h3> <h3><b>老师们经过集体备课，对学生们进行了指导。</b></h3> <h3><b>看，我们的孩子写信多认真哪！</b></h3> <h3><b>孩子们还精心准备了象征友谊的小礼物。</b></h3> <h3><b>我们的信要出发啦！</b></h3> <h3><b>朋友们，期待吧？</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 信到了新疆！</font></b></h1> <h3><b> 收到信的新疆二十二团的孩子们在小心翼翼地拆信，兴致勃勃地读信，看他们脸上洋溢的笑容，就可以知道他们有多兴奋。学校的宋老师也用视频和照片记录下了感人的镜头。</b></h3> <h3><b>瞧，多么感人的画面！</b></h3> <h3><b>看，多么兴奋的笑脸！</b></h3> <h3><b>哇！还有礼物㖿！太开心了！</b></h3> <h3><b>让我们成为永远的朋友！</b></h3> <h3><b>信分两路，吉林的小朋友们也收到了信。</b></h3> <h3><b>回信要出发啦！</b></h3> <h3><b>孩子们发出了真诚的邀请！</b></h3> <h3><b> 孩子们争先恐后地把回信交给李老师，因为他们知道，远在河北的朋友像他们一样期待着这份惊喜呢！</b></h3> <h3><b> 我们也收到了远方朋友的回信，孩子们的欣喜与兴奋真是“来书十读，不忍释手，真挚之情，溢于言表”，这种人生的经历会给孩子们留下美好的回忆，历时四周的交友活动拉近了我们的距离，让我们走进彼此的心里，成为无话不谈的朋友，相信我们的友情会续写更美的篇章……</b></h3>