<h3> 认真备课是确保课堂教学成功的首要环节。备课是教师对教学内容吐故纳新的主要渠道,是增强教师驾驭教材能力的有效手段,有助于增进教师对教学的理解，提高教学设计能力。</h3><h3> 为了提高教育教学质量，提升备课效果，促进教师专业发展，长春市台北明珠学校初中部对开学以来教案检查及集体备课情况进行了阶段总结。</h3> <h3> 此次总结涵盖了义务教育阶段所要求开设的全部课程：数学、语文、英语、政治、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、成功、心理、家乡、安全，共十四科。</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">徒手慧匠心</span></h1><h3> 台北明珠学校一直要求所有任课教师在备课时根据课程标准用三色笔手写教案，教案中的重难点、教学环节设计、教学反思等要详尽。在此要求下，年轻教师的教案多次反思，多次修改，各学科的教案各具亮点。</h3><h3><br /></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">惠及远人，大爱无疆——一个人的教研</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></h1><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>虽然台北明珠学校初中部七年级只有两个教学班，每门学科都只有一位任课教师，但是我们一直坚持由教学校长、教务主任带领各科老师共同备课、研讨。</h3> <h1 style="text-align: center;"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">荟心聚力，自主发展</span></h1><h3> 明珠人将牢记立德树人使命，在实际工作中不断践行教育的价值观，质量关，创新观，走心育人！做有温度的教育！</h3>