“灼灼真言话教学 声声慢语聊课堂”——临一小“和雅”课堂之评课议课

临一小

“好风凭借力，送我上青云！”在这融融春意暖暖熏风之际，临一小借助课堂建设年之东风，在语文、数学组积极开展了轮班教学研讨活动！为了使活动能扎实有效，课堂教学日趋完善，4月9日下午，全校围绕“和雅课堂”开展了以“灼灼真言话教学 声声慢语聊课堂”为主题的评课议课活动！

为了使低年级语文课堂既高效丰富又不失活泼灵动，语文教研组对原艺老师的《狐假虎威》及孙婷老师的《四个太阳》两课分别开展了热烈的评议活动。

教导处副主任吴桂琴强调:提高小学生朗读水平是语文教师教学的重中之重。首先从情感入手，引导学生逐步学会欣赏、评价。其次，为学生提供更多更好的朗读技巧，才能使他们的朗读水平更上一层楼，打好基础，厚积薄发。

副校长郑传玲在听完全体教师评议课后总结：此次评课活动，给每位语文教师提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。

数学组在沈立珍校长的带领下，全体教师就崔老师执教的《面积的含义》一课进行评议。大家群策群力，从教学目标、环节安排、课堂预设、语言的组织等，真诚地提出不足和建议。

正所谓集体的力量是强大的，在大家思维火花的交流碰撞下，崔老师对这节课有了更深层次的认知，也对这堂课的设计有了新的理解。

综合组在组长张丽老师的带领下开展公开课评议课活动。活动分为三个部分，第一部分为张丽老师为大家解读轮班教研活动方案。为响应瑶海课堂建设年，我校推行轮班制教研活动。张丽组长解释了此项工作的意义，以及在综合组内将如何具体开展。

活动第二项张丽老师为组员们宣读本周的公开课开课计划。大家共同探讨实际开课中遇到的问题并提出解决办法。

活动第三项是对张丽老师执教的公开课《My favourite season 》进行评议。老师们都踊跃进行了发言。大家纷纷对课的各个环节进行解析，并给予很高的赞赏。同时也指出了其中可以改进的地方。真正实现了以评课议课促进教研的发展。

春播秋收，在这浓烈的研讨气氛中，在这不断的深入探讨中，临一小的“和雅”课堂将得到有效提升，收获更多的“美丽课堂”！