<h3> 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，定是厚外沙龙分享会。</h3><h3> 昨天还是阴雨绵绵，今天就春光景秀，那是因为我们厚德外国语学校语文组正在进行高效作业沙龙分享教研，我们一二年级的语文老师在曾红梅老师和谢主任的带领下无一缺席，积极参加，并争先恐后的发言。</h3> <h3> 叶琳老师分到部分作业当堂训练，作业精减。</h3><h3><br /></h3> <h3>刘倩玉老师分享备好课，作业精结合课堂问题训练。</h3> <h3> 曾美玲老师分享一课一得，课堂突破重难点。</h3> <h3> 曹婧老师分享备好课上好课是前提，提前知道自己上什么？教学目标是什么？</h3> <h3> 邹慧娟老师有自己的独特方法，结合班级里的班风，抓孩子的书写并练字。</h3> <h3>徐娟老师从3点分享。</h3><h3>1.课前准备充分。2.学生学的高效要积极的激励学生。3.课后作业要精减并分层次。</h3> <h3> 张寒月老师分享到:课堂不但要一课一得，最重要的是训练学生的能力，紧扣文本，扎实教学。学生的能力最重要。</h3> <h3> 庄茜老师分享:特别要重视孩子的课外阅读，坚持每天阅读。还要重视孩子的预习和朗读。</h3> <h3> 刘美华老师分享到，基础很重要，抓住一二年级学生生字词，要紧紧围绕着课文。</h3> <h3> 大家踊跃发言过后，谢主任为大家解答了疑惑，她说兴趣是最好的老师，它能激发孩子的求知欲，因此，我们在课堂上应富有创意，要"吊起"孩子的胃口，细化了许多高效课堂的有效方法，课后作业分3种:</h3><h3>一.预习作业(学生要大声的朗读)</h3><h3>二.巩固作业(写字.一课一练必须在课堂完成)</h3><h3>三.拓展性作业(培养孩子阅读的习惯和生活实践活动)</h3> <h3> 我们非常荣幸的邀请了美丽智慧的陈校长来为大家总结提升，陈校长结合自身的教育案例告诉老师们，从考试入手考试卷就是指挥棒，教什么，就做什么。做什么就考什么。那么我们应该如何赢得考试呢？</h3><h3>1.花时间去研究教材。</h3><h3>2.高效的上好每一节课。</h3><h3>3.一课一得，有侧重点，每个低段的老师要有测课的习惯！</h3> <h3> 作业是师生交流的重要载体，"高效课堂"想要高效课堂上一课一得，必须围绕目标设计，重视文本，作业设计中注重因因材施教，实施分层布置，耕作自留地，发挥主动性，愿语文有效作业与我们的孩子一同快乐成长！</h3> <h3> 紧接着我们国学组长周晶晶老师带领我们全体老师一起吟诵陈琴的素读法。</h3><h3> 卡维尔诺曾说过:为什么读经典，这经典是有一种特殊有效的就是它本身可能会被忘记，却把种子留在我们身上，经典作品是一些产生某种特殊影响的书。</h3> <h3> 我们周老师耐心的带领大家一起吟诵。</h3> <h3> 细心的周老师分化我们年级的诗歌内容。特意为低中高段学生的年龄特点制定的诗歌。</h3><h3> 最后周老师告诉我们，读书要向唱歌一样，让每一个汉字如同每一个音符🎵一样在学生心里跳跃，要做到所有用心诵读过的文字都成为孩子的肌肉记忆，随性吟咏，且终身不忘......</h3>