<h3> 为强化教学管理，规范教师的上课行为，全面提高教师备课、授课质量，我校近期开展“推门听课”活动，学校领导、教研组长深入参与活动，促进教师专业成长。</h3><div><br></div> <div> 本次“推门听课”活动是以随机地方式走进教室听教师们的常态课。</div> <h3> 校领导分别每天走进了不同教师的课堂，对学生的学习常规、教师的教学常规以及备课等进行全面的督查。</h3> <h3> 各任课教师教学准备充分，“原汁原味”的课堂充分体现教师在常态下的备课、教学、课堂驾驭能力。</h3><div><br></div> <h3> 听课结束后，听课领导对上课教师进行指导和评价，及时发现问题，达成新的共识。<br></h3> <h3> 这种草根式的教研活动为教师的自我提升搭建了一个有力的平台，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研正真地服务于教学，收益于学生。</h3> <h3>责任编辑：王丽芳 编辑：麦迪乃 <br></h3><div><br></div>