最好的爱是陪伴——郑州市优胜路小学二一班

优胜路小学六一班 38号王瀚禹

<div>有人说，读万卷书，不如行万里路。其实，行路也是一种阅读，一个读的是有字书，一个读的是无字书。读书，是在字里行间行走，古今中外在脑海里翻腾；行路，是在阅读天地万物，一草一木都被我们辨识。</div> 最美人间四月天，<div>当万物迎来春天的时候。</div><div>我们的孩子也应该迎来春天，</div><div>父母就是孩子的春天，</div><div>当孩子回到家中能看到</div><div>一个微笑的妈妈、</div><div>一个善学的父亲，</div><div>一对平和的夫妻，</div><div>孩子的生命就拥有了春天。</div> <h3>我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。家长参与共读，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。家长和孩子就像两棵彼此分离又相互靠近的大树和小树，相互陪伴、共同成长。</h3> <h3><font color="#010101">光阴给我们经验，读书给我们知识。感谢我们的领路人——郑州市优胜路小学二一班班主任张迎红老师，她是一位非常优秀的老师，教学经验十分丰富，能准确把握孩子们的特点，结合学业长期规划，有针对性和前瞻性地进行教育引导。她为了让孩子们从小养成热爱读书的好习惯，坚持开展＂班班有读＂活动，在她耐心地陪伴和用心指导下，孩子们的阅读量越来越大，更重要的是孩子们逐渐爱上了阅读，这个好习惯必将让孩子受益终生。</font></h3> 书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，<div>它永远不会抛弃你，也不会背叛你。<div>无论我们是在欢乐或痛苦中，</div><div>还是在寂寞或彷徨时，</div><div>书总会静静地伴在我的身边，</div><div>分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。</div></div> <h3>一本好的书，有着细腻的文字，能抒发笔者对生命的珍视，如涓涓细流，如百川汇聚。一本好的书，为我们再现新的视野，有如寻到一个新的世界，为改变我们的世界观开启了一扇宽阔的大门。文化、历史、地理、人文、风俗、情感、内心的探索，不断地让我们思考、欢笑、流泪、痛恨，那是一种不可言说的幸福感觉。</h3> <h3><font color="#010101">让我们安静的坐好，双手轻轻的放在书上，低声轻诵，开启今日的阅读之旅</font></h3> <h3><b>1号白晨宇</b></h3><div>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天 </div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我看见漂亮女生的时候会害羞，脸会变红、不敢看人、还会不好意思偷偷的笑。 </div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>4号陈佳妍</b><br></h3><div>《与众不同的男老师》</div><div>【班班有读】第九天</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div> 我在别人表扬我的时候会害羞，我会脸红，妈妈和我在一起的时候我会悄悄的躲在妈妈的身后。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>肢体语言使用身体或者五官所作出的表情、动作。</div> <h3><b>5号陈子畅</b></h3><h3>《与众不同的男老师》阅读第九天</h3><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>肢体语言：咯咯咯地笑，扭过头，用胳膊肘轻轻地碰，摇了摇头。</div><div>肢体语言（又称身体语言），是指通过头、眼、颈、手、肘、臂、身、胯、足等人体部位的协调活动来传达人物的思想，形象地借以表情达意的一种沟通方式。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div> <h3><b>6号仇怡雅</b><br></h3><div>《与众不同的男老师》</div><div>【班班有读】第九天( 4 月 8日)</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害 </div><div>羞的时候又会有什么表现呢？ </div><div>我害羞时会闭着嘴低下头什么话都不说，躲在妈妈的身后。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是 </div><div>什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>7号崔钰涵<br></b>《与众不同的男老师》阅读小助手（9）</h3><div>导读设计：李二猛&王昭文</div><div>【班班有读】第九天( 4 月 8日)导读小秘方：</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>在班级联欢会上，轮到我上台跳舞蹈的时候，我感到很害羞，妈妈说我是不够自信，以后要多多上台表演来锻炼自己。</div> <h3><b>10号方圆</b></h3><div>【班班有读】《与众不同的男老师》</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>见到陌生人和爸爸妈妈的同事，我都会害羞！我害羞的时候希望能躲起来！</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>用胳膊肘轻轻的碰表示引起注意，摇了摇头表示没有，扭过头去是因为害羞，挤了挤眼睛表示感谢。</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？</div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。</div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、乐等情绪</div> <h3><b>11号郭晨宇</b></h3><div>【班班有读】第九天( 4 月 28日)导读小秘方：</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害</div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我遇到陌生人的时候会害羞，害羞的时候不想说话，只想默默地呆着。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是</div><div>什么意思吗？</div><div>就是用身体动作表达出自己的情绪和想法。</div> <h3><b>12号郭涵轩</b><br></h3><div>班班有读《与众不同的男老师》第9天：因为不同，所以不同。真的与众不同。</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害 </div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>当我害羞的时候我会笑眯眯的躲在妈妈的身后。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是 </div><div>什么意思吗？ </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>13号郝育晗</b><br></h3><div>班班有读《与众不同的男老师》第九天</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我是见到陌生人的时候，我会害羞。不熟悉的时候我会躲开，熟悉了就好了。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是</div><div>什么意思吗？</div><div>故事中的肢体语言有：用胳膊肘碰了碰；摇了摇头；冲着络腮胡老师露出甜美的笑容。</div> <h3><font color="#010101">14号侯依辰</font></h3><div><font color="#010101">《与众不同的男老师》班班有读第九天</font></div><div><font color="#010101">共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</font></div><div><font color="#010101">读一读，想一想</font></div><div><font color="#010101">故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害</font></div><div><font color="#010101">羞的时候又会有什么表现呢？</font></div><div><font color="#010101">我见到陌生人的时候我会害羞，害羞的时候我会躲到妈妈的身后！</font></div> <h3><b>15号焦佳仪<br></b>读一读，想一想 </h3><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我好像没有害羞的时候。 </div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <div><b>16号荆佳怡</b></div>《与众不同的男老师》<div>【班班有读】第九天</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div> 我在别人表扬我的时候会害羞，我会脸红，妈妈和我在一起的时候我会悄悄的躲在妈妈的身后。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>肢体语言使用身体或者五官所作出的表情、动作。</div> <h3><b>17号康启璋</b><br></h3><div>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天 </div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>爸爸让我去跟陌生人交流的时候，我会害羞，然后就会不好意思讲话。 2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？ </div><div>肢体语言就是用身体的某个部位来代替想说的话，比如挤了挤眼睛，可能是跟对方作暗号。</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div> <h3><b>18号李崇焕<br></b>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天 </h3><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>遇到不认识的人跟他说话时我会害羞，害羞时我会脸红，不知道说什么。 </div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>19号李明轩</b></h3><div>《与众不同的男老师》阅读小助手（9 </div><div>【班班有读】第九天( 4 月 28日)导读小秘方：</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害 </div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我离开爸爸妈妈的时候，爸爸妈妈会告诉我，自己要照顾好自己我会不好意思。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是 </div><div>什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>20号李李乾源</b></h3><div><b>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天 </b></div><div><b>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </b></div><div><b>读一读，想一想 </b></div><div><b>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</b></div><div><b>当我遇到不认识的人跟他说话时我会害羞。 </b></div><div><b>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？ </b></div><div><b>读一读，试一试 </b></div><div><b>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </b></div><div><b>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </b></div><div><b>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </b></div><div><b>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、乐等情绪。</b></div> <h3><b>21号李昱翰</b></h3><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>答：我姐姐亲吻时会害羞；我会拥抱她。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>答：脸涨红了是害羞的意思；甜美的笑容是高兴的意思</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？</div><div>答：点头是同意，摇头是否定，打哈欠是困了。</div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。</div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div><div>答：照片上显示了我的喜、怒、哀、乐。</div> <h3><b>22号廉芳清</b></h3><h3>《与众不同的男老师》阅读小助手（9）</h3><div>导读设计：李二猛&王昭文</div><div>【班班有读】第九天( 4 月 8日)导读小秘方：</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？答：我会脸红。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？</div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。</div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、</div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>23号梁家旺 24号梁家兴</b></h3><div>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天 </div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>当我在人多时老师叫我回答问题，我会害羞和脸红。还有和陌生人说话会害羞。 </div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div> <h3><b>25号刘汝翰<br></b>班班有读《与众不同的男老师》第九天</h3><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>别人逗我笑的时候，我会害羞。我会把脸扭到一边，不让别人看到我的脸。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是</div><div>什么意思吗？</div><div>故事中的肢体语言有：用胳膊肘碰了碰；摇了摇头；冲着络腮胡老师露出甜美的笑容。</div> <h3><b>26号刘奕乐 </b></h3><h3>《与众不同的男老师》</h3><div>【班班有读】第九天( 4 月 8日)导读小秘方： </div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？</div><div>你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？ </div><div> 害羞时，会不好意思；躲在大人后面；会脸红等</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言？</div><div>有些紧张；扭过头去；脸涨红了；躲开等</div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？能读出。</div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div> 【班班有读】《与众不同的男老师》第九天：因为不同，所以不同。真的与众不同。</div> <h3><b>28号刘昀熙</b></h3><div>《与众不同的男老师》【班班有读】第九天( 4 月 8日)</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害</div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我会嘟起嘴巴，低下头，但是眼睛还是会看着对方。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是</div><div>什么意思吗？</div><div>这些词语都是表示他（她、它）那时的动作。</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？</div><div>我能够读出别人的心情。</div> <h3><b>30号马墨如，31号马泽儒</b></h3><div>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天 </div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>遇到不认识的人跟他说话时我会害羞，害羞时我会脸红，不知道说什么。 </div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>32号孟宸熙<br></b>《与众不同的男老师》</h3><div>【班班有读】第九天( 4 月 8日)</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害 </div><div>羞的时候又会有什么表现呢？ </div><div>当我害羞的时候，我会躲到妈妈身后，不让别人看到我。</div> <h3><b>33孟星宇</b></h3><div>班班有读《与众不同的男老师》第九天</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我去陌生的地方会害羞，害羞的时候我就会扣手指头。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是</div><div>什么意思吗？</div><div>故事中的肢体语言有：用胳膊肘碰了碰；摇了摇头；冲着络腮胡老师露出甜美的笑容。</div> <h3><b>34号闵子玉</b></h3><div>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天 </div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>见到我不太熟悉的妈妈的朋友，我会害羞，我会偷偷藏到妈妈后面。</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div> <h3><b>35号牛锦霖<br></b>《与众不同的男老师》阅读小助手（9） </h3><div>导读设计：李二猛&王昭文 </div><div>【班班有读】第九天( 4 月 28日)导读小秘方： </div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害 </div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我看到长得漂亮的女孩👧的时候，我会害羞。我会不好意思看她。 </div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是 </div><div>什么意思吗？</div><div>肢体语言就是用自己的身体来表达自己的情绪。 </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>37号沈思含</b></h3><h3>《与众不同的男老师》阅读小助手</h3><div>【班班有读】第九天( 4 月 8日)导读小秘方：</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害</div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是</div><div>什么意思吗？</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？</div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。</div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div> <h3><b>38号石晨雨</b><br></h3><div>《与众不同的男老师》第九天 </div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>不熟悉的人表扬我的时候我会害羞，害羞时我会脸红，说话结结巴巴。 </div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>比如，冲着他露出甜美的笑容，意思是开心，高兴的笑了</div> <h3><b>39号王瀚禹<br></b>班班有读《与众不同的男老师》第九天</h3><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>别人逗我笑的时候，我会害羞。我会把脸扭到一边，不让别人看到我的脸。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是</div><div>什么意思吗？</div><div>故事中的肢体语言有：用胳膊肘碰了碰；摇了摇头；冲着络腮胡老师露出甜美的笑容。</div> <h3><b>40号王浩羽</b><br></h3><h3>2018.4.8【班班有读】第七期第9天《与众不同的男老师》阅读小助手(9)</h3><div>因为不同，所以不同。真的与众不同。</div><div>导读设计：李二猛&王昭文 </div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害 </div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>答：有时候上台表演的时候我会害羞；我害羞的时候声音不响亮，说话不流畅。 </div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>答：故事中挤了挤眼睛好像是谢谢，摇了摇头是不知道的意思。 </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>41号王靖懿</b></h3><h3>【班班有读】第九天( 4 月 8日)导读小秘方：</h3><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>当跟不熟悉的人说话时我会害羞，害羞的时候我总是拉着妈妈，让她陪我一起。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>肢体语言就是用身体动作来表达自己的想法。</div> <h3><b>42号王帅笛<br></b>《与众不同的男老师》</h3><div>【班班有读】第九天</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div> 我站在讲台上单独发言或表演的时候会害羞，脸会发红，说话表演会拘谨，没有台下会说。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>肢体语言是利用身体或者五官所作出的表情和动作。不同的肢体动作所表达语言意思是不同的。</div> <h3><b>43号王一伊</b><br></h3><div>《与众不同的男老师》班班有读第九天</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害</div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>妈妈夸我的时候我会害羞，害羞的时候小脸蛋会像苹果一样红！</div> <h3><b>44号王怡然</b><br></h3><div>【班班有读】第九天( 4 月 8日)导读小秘方：</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div> 在我表演时我并不害羞，但当我看我自己表演时我会很害羞，身上会起鸡皮疙瘩😒</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div> 肢体语言就是用身体动作、面部表情来表达自己的想法。</div> <h3><b>45号王月恒<br></b>班班有读】第九天( 4 月 8日)导读小秘方</h3><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害</div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是</div><div>什么意思吗？</div><div>当老师在全班同学面前表扬我，并且让我站在讲台上时我会害羞，我害羞的表现就是抿嘴笑🙂，并且不敢看向老师👩‍🏫。</div> <h3><b>46号王紫铭</b></h3><div>《与众不同的男老师》</div><div>【班班有读】第九天</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害 </div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>当我害羞的时候我会笑眯眯的不好意思低下头。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是 </div><div>什么意思吗？ </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>50号薛梓健</b></h3><h3>2018.4.8《与众不同的男老师》第九天</h3><div>络腮胡老师喜欢新来的艺术老师，他害羞了。我害羞的时候是扭捏躲闪，连说话都结巴了。</div> <h3><b>54号张浩勋</b></h3><h3>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天 </h3><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？ </div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>55号张皓斐</b><br></h3><div>《与众不同的男老师》阅读小助手（9 </div><div>【班班有读】第九天( 4 月 28日)导读小秘方：</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害 </div><div>羞的时候又会有什么表现?</div><div>不好意思的低下头，眼睛笑得弯弯的。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是 </div><div>什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><font color="#010101"><b>56号张金钵</b></font></h3><div>【班班有读】《与众不同的男老师》</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我犯了错被批评的时候，还有别人表扬我的时候都会害羞。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>用胳膊肘轻轻的碰表示引起注意，摇了摇头表示没有，扭过头去是因为害羞，挤了挤眼睛表示感谢。</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？</div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。</div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、乐等情绪</div> <h3><b>58号张文鼎煜</b></h3><h3>《与众不同的男老师》</h3><div>【班班有读】第九天( 4 月 8日)导读小秘方：</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>当我害羞的时候会满脸通红，紧张的说不出话！</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>肢体语言表达了心里的想法！</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？</div><div>当妈妈生气的时候，脸上就会没有表情，高兴的时候她的眼睛会笑着！</div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。</div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div> <h3><b>59号张啸林</b></h3><div>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天 </div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了 </div><div>读一读，想一想 </div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>★当别人夸奖我的时候我会害羞，害羞时我会脸红，会觉得不好意思。 </div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><font color="#010101"><b>60号张馨元</b></font></h3><div>《与众不同的男老师》【班班有读】第九天( 4 月 8日)</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害</div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我会嘟起嘴巴，低下头，但是眼睛还是会看着对方。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是</div><div>什么意思吗？</div><div>这些词语都是表示他（她、它）那时的动作。</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？</div><div>我能够读出别人的心情。</div> <h3><b>61号张子珮</b></h3><h3>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天：因为不同，所以不同。真的与众不同。</h3><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害</div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>第49页，络腮胡老师害羞地扭过头去。第50页，满脸通红的络腮胡老师赶忙走到一个需要帮助的学生旁边。好一会，他们两个谁也不敢看对方一眼。</div><div>我和别人说话的时候会害羞，我害羞的时候会用手捂脸，还会笑，不敢说话。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是</div><div>什么意思吗？</div><div>甜美的笑容：有点害羞但很高兴。</div><div>用胳膊轻轻碰了碰：小心翼翼，不想被人发现。</div><div>摇了摇头：没有，不知道。</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？</div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。</div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、</div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>62号赵奕同</b></h3><h3>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天</h3><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>遇到不认识的人跟他说话时我会害羞，害羞时我会脸红，不知道说什么。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？</div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。</div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、</div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>64号周嘉昊</b><br></h3><h3>《与众不同的男老师》阅读小助手（9）</h3><div>导读设计：李二猛&王昭文</div><div>【班班有读】第九天( 4 月 8日)导读小秘方：</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害</div><div>羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我会害羞的时候我的脸会变红，别人夸奖我的时候，我会害羞。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是</div><div>什么意思吗？</div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？</div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。</div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。</div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、</div><div>乐等情绪。</div><div> </div><div>朋友圈：</div><div>【班班有读】《与众不同的男老师》第九天：因为不同，所以不同。真的与众不同。</div><div>附图：1. 《与众不同的男老师》插图书页图</div><div>2. 阅读《与众不同的男老师》的照片</div><div>3.孩子表演的脸部表情</div><div>4.孩子表演的肢体动作</div> <h3><b>65号朱家诚</b><br></h3><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>我好像没有害羞的时候。 </div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？ </div><div>读一读，试一试 </div><div>1. 每个人的喜怒哀乐都会在脸上表现出来，你能够读出别人的心情吗？ </div><div>试一试，将下面的表情搭配对应的词语。 </div><div>2. 试一试，用你自己的脸，(不发出声音)试着表达喜、怒、哀、乐等情绪。 </div><div>3. 肢体也能表达每个人的情绪，试一试用你的肢体(不发出声音)表达喜、怒、哀、 </div><div>乐等情绪。</div> <h3><b>66号朱梓玥</b><br></h3><div>班班有读《与众不同的男老师》第九天</div><div>共读内容：第八章络腮胡子老师害羞了</div><div>读一读，想一想</div><div>1. 故事中那些句子可以看出络腮胡子老师害羞了？你什么时候会害羞？当你害羞的时候又会有什么表现呢？</div><div>跟陌生人打招呼的时候，我会害羞。我争取改掉这个坏毛病。</div><div>2. 在故事中，出现了哪些肢体语言(例如：挤了挤眼睛)？你知道这些肢体语言是什么意思吗？</div><div>故事中的肢体语言有：用胳膊肘碰了碰；摇了摇头；冲着络腮胡老师露出甜美的笑容。</div>