<h3><font color="#010101"> 看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来;她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来；她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来……她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意;她飘过了翠绿的田野，留下了点点翠光;她掠过了大地，把我带入充满诗意的境地——校园。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 新学期，仍然不忘阅读;再繁忙，仍然不抛开阅读;迎国检，更重视阅读。因为我和孩子们都深深懂得:“知识是我们活在这世界的工具，当我们的工具仓库应有尽有，我们一定能活得得心应手——远行我有飞机，渡河我有轮船，去郊区我有越野车！”而知识从何来，唯有书也！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 曹文轩的《草房子》是一部富有品味，格调高雅的儿童长篇小说，因此我要求我班学生人人必读，未读完的利用寒假继续读。开学初，我便把“草房子聊书会”安排在了第二周。<br> 聊书会之前，我鼓动学生再次重温《草房子》，我自己也钻研文本，精心设计课堂。最终决定聊书会由两个话题展开。话题一:《草房子》里那群少年，你最喜欢（佩服）谁？你最像谁？话题二:这几个少年成长中最关键的事件是什么？而此话题，也正是聊书会的核心话题。我将四个组分别分成桑桑研究区、细马研究区、杜小康研究区、秃鹤研究区，尽管交流的内容涉及“生老病死、游驻聚散、悲悯情怀、困境中的相助”这些沉重的内容，但整堂课心态并不沉重，反而达到了一种“轻”的效果。这次聊书，孩子们各抒己见,侃侃而谈，他们对书中某个人物热烈的辩论,让听众恍惚间有了“百家争鸣”的感觉。<br> 每一次有意义的阅读活动，我总会给孩子们颁发奖品，只为让他们意会，爱阅读的孩子，会收获别人所得不到的东西;会阅读的孩子，获得的不仅是物质享受，更是丰盛的精神世界。终有一天他们会明白，优雅睿智的背后是博学在撑着！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 只读一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点，必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿书蜜来。要想获知更多好看的书籍，“好书推荐”就是渠道之一。为了培养学生说流利、讲重点的表达能力，所以我限定好书推荐的时间为黄金90秒。谁能抓住重点勾起同学的读欲，谁的推荐就成功了。<br> 我班当之无愧的才女——华蓉同学，落落大方走上讲台，镇定自如的在黑板上写下《把天空藏起来》，随后便抓住同学们的好奇心，神神秘秘地问到:“你们猜是谁把天空藏起来了？怎么藏的呢？”正当同学们兴趣盎然时，便深情并茂地讲述主要内容。<br> 好书推荐结束后，同学们都找到了中意的那本书。铃声一响，教师里“乱”成一团，有的同学下座位抢书看，有的同学高喊也要去买，还有的同学大声问书哪里买的，价钱多少。看到如此场面，我载着欣慰感洋溢着笑容转身向办公室走去。</font></h3> <h3> 无论是课堂还是课间，总能看到孩子们阅读的身影;无论是学校还是家里，孩子们总喜欢沉浸在阅读的世界里。因为他们已经牢记李老师的一句话————</h3> <h3> 知识和书籍，是人类最昂贵的宝藏，那是集合了世上无数最牛大脑倾尽才华攒下的，而此刻，我们就站在这宝藏里，只要肯付出辛苦，就能将其据为己有。因为，阅读着，便会收获着……</h3>