高教园区幼儿园——自制玩教具评比活动

朝阳如果的事

　　为提高我园教师的科学素养和专业技能，推进科技教育发展，全面推进素质教育。充分发挥自制玩教具在幼儿园教育与游戏活动中的作用，鼓励和提倡制作易于幼儿操作、有助于幼儿在玩具游戏活动中健康成长的玩教具。4月8日上午进行自制玩教具评比活动。

第一组:《独一无二弹珠机》

教育目标:

1、发展幼儿手眼协调能力和手的控制力度。

2、积极探索玩弹珠的各种方法，学习与同伴合作游戏。

教育功能:打弹珠将生活中乐趣与教学相结合，不仅体现民间游戏，激发幼儿探索、发现弹珠的不同玩法，在不断的尝试中将弹珠打入洞中。在玩过程中鼓励幼儿独立思考，发展孩子手力的控制。

第二组:《灌篮高手投篮器》

教育目标:调动幼儿手、眼、脑各感官，增强活动的趣味性。

教育功能:孩子们可以根据投射的位置，自由的投篮，通过多次操作，引起幼儿对小球飞行过程的观察兴趣，让他们乐于去探索学习，获得成功的体验。

第三组:《自制喷泉》

教育目标:

1、在玩水中亲身体验和探索水与大气压力的特点。

2、激发幼儿对喷泉这种现象产生探索欲。

3、培养幼儿敏锐地观察力。

教育功能：在玩水过程中，通过大气压力让水喷出来。

现场亲自试验，操作。

第四组:《风车发电机》

教育目标:知道风能能转换成机械能，机械能能转换为电能。

教育功能：风轮在风力的作用下旋转，它把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。

第五组:《涂鸦机器人》

教育目标：培养幼儿自由涂鸦的兴趣，激发探究科学的兴趣！

教育功能：通过幼儿实际操作，体验偏心运动产生振动带动彩笔进行涂鸦。

现场演示:机器人纸上作画

　　活动中，教师根据幼儿的年龄特点，充分发挥了自己的聪明才智，利用各种废旧物品，通过精心的设计，大胆地想象、巧妙地构思，采用多种手法，制作出适合各年龄段幼儿的玩教具。

第六组作品呈现

第七组:《神奇的转盘》

教育目标:发展幼儿手部肌肉力量，培养幼儿的观察力！

教育功能:将科学和数学相结合，通过实际操作可以让幼儿在科学和社会领域得到发展。

第八组:《认识单双数》

教育目标:通过操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数

教育功能:培养幼儿的动手能力和尝试的精神，感受同伴间相互交流的乐趣。

第十组:《有趣的弹弹球》

教育目标:

1、感知弹力大小与球弹起来的高度有关。

2、锻炼幼儿手眼协调能力； 

3、体验弹力在游戏中带来的乐趣。

教育功能：此教玩具适用于大中小年龄段幼儿。

小班幼儿在玩的过程中感受弹力带来的乐趣。

中大班幼儿在游戏过程中进行自弹自接。

第十一组:《欢乐打地鼠》

教育目标：锻炼幼儿的手眼协调能力，以及训练幼儿的手脚灵敏度。以及合作能力和社会交往！

教育功能：通过玩具的实际操作可以让幼儿在健康体能和社会领域得到发展。

第十二组:《磁力小车》

教育目标:让孩子知道同性相斥，异性相吸的原理，并培养孩子的手眼协调能力。

教育功能:让孩子通过原理操作，让磁铁间排斥产生的阻力推动汽车前进

　　通过作品展评，孔园长给予建议，作品之间可以进行组合，下一步进行改善。

　　此次活动，全体教师参与到投票中，为每组作品投上最真诚的一票。

各组进行评价，最终推选出两个优秀作品。

下午个别小组自制玩教具又进行了二次加工。

作品《颜色变变变》

4月9日上午各组自制玩教具投放到区域中，幼儿现场亲自演示。

　　最后推选出的两件自制玩教具作品，教师之间不断交流、不断尝试，作品进行多次加工。

作品完美呈现

　　本次自制玩教具展示评比，不仅丰富了班级的区域材料，也体现了教师的动手能力和实践创新能力，更为教师提供了一个集思广益，相互学习的平台。