<h3> 清明时节，咋暖还寒。大田县城关第三小学学术报告厅却春意洋洋，由城三小、城一小、济阳学校特别聘请的鲁道红专家为教师及家长开设为期两天的课程，指导大家了解孩子学习动力的来源，掌握训练孩子能力的基本方法，让您的孩子爱上学习！</h3> <h3>鲁道红老师两天激情四溢的演讲，分享了"如何让孩子爱上学习"这个主题，讲座贯穿了很多他异于常规的教育理念，点出了很多家庭教育的弊端。让孩子爱上学习的根本就是给孩子一个学习的动力，并且培养孩子自主学习的能力。二者相较之下，动力比能力更重要，要充分激发孩子的动力，用科学方法来指导教育，真正让孩子爱上学习。<br /></h3> <h3>动力的第一来源是生理层面</h3><h3>人都有逃避痛苦，追求快乐的本性。不论孩子还是成人都有趋利避害的本能，"两害相权取其轻、两利相权取其重"，家长尽量要让孩子在学习中找到乐趣，多和孩子做游戏，让孩子在游戏中学习知识，增强孩子学习的兴趣和动力。同时，家长要尽量给孩子一种精神上的良性的动力去引导孩子，坚决避免给孩子以物质的刺激去引导孩子学习。因为对于个体来讲，不论是快乐还是痛苦，这种感受都会随着次数递减。因此，到最后要么是孩子需求的奖励越来越高，违背了父母的本意，要么就是挫败了孩子学习的正常动力。</h3><h3>动力的第二个来源是心理层面</h3><h3>荣誉感就是孩子的第二个心理层面。成就感可以激发一个孩子，反之挫败感也可以毁掉一个孩子，家长要注意传递给孩子荣誉感的一种正确方式。荣誉感的来源不是简单，也不是复杂，而是挑战，就是跳起来能够捞到苹果的那种成功。</h3><h3>如何激发学习动力呢？</h3><h3>学习动力之一：如何利用生理特点激发孩子的动力</h3><h3>剖析众多家长简单依赖，让孩子痛苦激发学习动力，或给予快乐激发学习动力，反而导致孩子丧失学习动力背后的原理；</h3><h3>学习动力之二：如何利用心理特点激发孩子的动力</h3> <h3>孩子自我价值从建立到丢失，从高变低的过程展现；<br /></h3><h3>提升孩子自我价值的落地方法：</h3><h3>外在行为的"八个一工程"： 翘一翘、点一点、鼓一鼓、笑一笑、听一听、抱一抱、亲一亲、电一电┅┅</h3><h3>语言上的"五种高效沟通句式"；</h3><h3>内在重塑孩子自信心的"一计绝招"。</h3><h3>学习动力之三：如何利用社会关系激发孩子的动力</h3><h3>感受师生关系、亲子关系对孩子学习动力的巨大影响；</h3><h3>解读孩子恨父母、讨厌父母的真实原因；</h3><h3>助力家长让孩子喜欢父母的"三大窍门"；</h3><h3>助力家长让孩子感恩父母的"四种途径"；</h3><h3>学习动力之四：如何利用灵性法则激发孩子动力</h3><h3>告诉您怎样帮助孩子建立梦想，树立目标，制定计划，实现孩子从"要我学"到"我要学"的华丽转身；</h3><h3>《如何让孩子爱上学习》是针对家长的课程。两天的课程将指导家长了解动力的来源，掌握动力激发的原理及方法；了解能力不足对孩子学习的影响，掌握训练孩子能力的基本方法。两天课程下来，家长们能够回去后真实有效的指导自己的孩子在学习上有巨大提升，真正成为学习的强者。</h3>