<h3> 又是新的学期，我们又开始了新的主题探索。</h3><h3> 豆子，是我们身边再熟悉不过的东西，但对于孩子来说又知道多少呢？于是，我们以“豆子”为主题，结合孩子们的兴趣和五大领域的知识，开展了一系列的活动。</h3> <h3>先po上一张好不容易发成功的豆芽集体照😉</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>一、了解经验，我所认识的豆子</b></h3> <h3>1.亲子活动：寻找豆子</h3> 刚开学的周末，孩子们就和家人们去市场、超市等地方去寻找豆子，选购豆子，并完成经验前测表。 <h3>2.谈话：你认识什么豆子？&你喜欢什么豆子，为什么？</h3> <h3>👸：你们都见过什么豆子？</h3><h3>👦：大眉豆！</h3><h3>👧：鸡豆！</h3><h3>👦：搅拌会变蓝紫色的豆！</h3><h3>👧：做梦时见过褐色的豆！</h3><h3>👶：赤小豆！</h3> <h3>👸：那你们都喜欢什么豆呢？为什么？</h3><h3>👶：红豆！因为它闪闪发光！</h3><h3>👧：绿豆！因为它的肚皮好看！</h3><h3>👧：白眉豆！因为漂亮！</h3><h3>👦：黑豆！因为长得帅！</h3> <h3>3.记录：我认识的豆子</h3> <h3>4.豆子滚画：我和家人去买豆子</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>二、探究豆子，认识豆子</b></h3> <h3> 了解了幼儿的前期经验，结合以“科学领域”为主五大领域知识，我们开始开展了一系列的探究活动。孩子们通过观察、动手操作、猜测与验证来看小豆子里面的大世界。</h3> 1.轻粘土创意画：豆娃娃 <h3>2.统计：不同颜色的豆子</h3> <h3>3.记录：不同种类的豆子能放进几号瓶口</h3> <h3>4.一一对应：豆子的生长过程</h3> 5.水粉画：豆娃娃 <div style="text-align: center;"><b>三、探究绿豆和豌豆</b></div> <h3>1.绿豆长啊长</h3> <h3>2.豆角怎么吃？——腌豆角&晒豆角</h3> <h3>四、豆子还可以做什么？</h3> <h3>1.豆子可以做乐器！</h3> <h3>2.豆子可以做成各种好吃的豆制品！</h3> <h3> 一个多月以来，我们以豆子为主题开展了教育活动。期间，孩子们不断提出问题，主动建构知识；我们结合孩子的身心发展特点，结合孩子们的兴趣点，和孩子寻找问题的答案，并开展各种区域活动、集体活动以及谈话活动等。</h3><h3> 希望我们能保持对世界的好奇心，继续去探索研究，去发现，共成长。</h3><h3><br></h3>