<h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">我们是春天里的一丝丝暖阳</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">逸夫小学集体备课教研活动</font></b></div></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb" style=""> </font><font color="#b04fbb">2018年3月23日</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 虽已是初春，料峭的春风依然凛冽。<br></font><font color="#b04fbb" style=""> 尽管天气阴冷，但松原市逸夫小学的各项教研活动却开展得如火如荼。因为我们勤思笃学，追求卓越，心中装着一缕缕温暖的阳光，那是对教研工作的执着与热情！</font></b></h1><h1><font color="#b04fbb" style=""><b> 3月23日，各学科组集体备课活动开启了帷幕。十一位主备教师不遗余力地精心准备了教学预案。</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b style=""> </b></font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">友邻学校----开发区中心小学及长岭三团小学、光明小学的部分教师也参加到我们的教研队伍中啦！他们全程观摩，在无声的交流中与我们进行思想的碰撞，友谊的沟通。</b></h1><div><font color="#ed2308"><b style=""><br></b></font></div> <h1><b><font color="#ff8a00"> 第一阶段 课前议案</font></b></h1><h1><font color="#ff8a00" style=""><b> 窗外，春风习习，各组的教研活动在学科组长的组织下，很快拉开了温馨的序幕！<br></b></font><font color="#ff8a00" style=""><b> 瞧！主备教师正认真解读自己的教学设计，我们手捧着教学预案，一丝不苟地研读着，并不时拿起笔圈圈写写，加加批注，为接下来的研讨活动做准备。</b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 各组的新老教师们汇报梳理的教学设想，清清楚楚讲理念，明明白白说做法，因为心里自信，所以阳光自如。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> </font></b><b><font color="#ff8a00">研讨时，大家畅所欲言，从教学目标的确立到教学重难点的突破到教学策略的甄选，一一推敲，有条不</font></b><b><font color="#ff8a00">紊。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 老师们的发言有理有据，讨论严肃认真，热烈而有序。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">真诚分享</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">专注聆听</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>自信从容的笑</b></font></h1> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 谈到分歧之处，抛出我的妙计锦囊！</b><br></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 这是我们可敬的孙校长，他非常重视各组的教研活动，关心着教师的成长，但凡能挤出时间，他都亲临课堂。</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00"> 瞧！孙校长正激情澎湃地参与着研讨……</font></b></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 第二阶段 正式授课<br></b><b> 为了上好研究课，主备教师在接受大家的建议后，反复修改教学预案，试讲，调整教学理念和思路，最终为研讨课提供了有价值的课堂范例。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>刘云侠《坐井观天》<br></b><b> “侠客”一行，正中要害，紧紧抓住低年级识字写字教学重点，引导学生多种方法自主识字，逐步指导学生朗读，小家伙们个个精神饱满，真是训练有素啊！</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>林燕《藏羚羊跪拜》<br></b><b> “小燕子”生动充满浓浓母爱的课堂，源于老师的精心设计，环节清晰，巧妙，注重学生对语言的品味，展现浓厚的阅读兴趣。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>徐小超《揠苗助长》<br></b><b> 整节课将学生带到了揠苗助长的教学情境中，引导学生抓住重点词句品读体会，环节紧凑，知识传授与能力培养兼顾，真是“小超人”！</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>董阳《轴对称图形》<br></b><b> “阳阳”课堂上因势利导，智慧应对预设中生成，使课堂精彩纷呈。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>安乐《复式统计表》<br></b><b> “乐乐”着眼于学生现实生活，选取身边熟悉的事例，本着教学生活化的课程理念进行教学。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>张永强《体积和体积单位》<br></b><b> 小强老师让学生动手操作，体会体积与空间，设计有效，目标适切，有利于学生自学。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>刘晶《提袋设计》<br></b><b> “晶晶”在学生掌握基本设计技能基础上，紧密结合生活，引导学生大胆针对手提袋的特征，对它的创意、造型、图案、色彩，进行尝试创作。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>左希望《春天举行音乐会》<br></b><b> 突出音乐的情感特征，紧紧把握音乐“活泼欢快”的情绪特点，引导学生在教唱中增长知识，提高技能，充分调动学生学习音乐的细胞。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>赵冠群《立定跳远》<br></b><b> 能根据学生活泼好动的年龄特点，设计有趣的游戏，体现学生自主意识，同时通过示范动作，让学生明白怎么跳才能跳得更远，讲解清晰，示范到位。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>孙宏《let'talk》<br></b><b> 孙老师，教态自然，语调亲切，用甜美的微笑面对学生，在和谐融洽的课堂氛围中学习，将每个单词在一定情境中呈现，推动知识的掌握。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>袁媛《小熊拔牙》<br></b><b> 小朋友表演中很活跃，大胆选择自己喜欢的角色进行表演，模拟，特别轻松自然。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b style=""> 第三阶段 课后评课<br></b><b style=""> 评课过程中，老师更是发挥了良好的教学反思能力和素养，大家本着和而不同的原则，就教学目标的落实及课堂的程控，实效性等问题，毫不保留地和盘托出，实现了“一人备课，全体受益”的教研目标。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 世外春寒如初，教研室里热情澎湃，时光点点流逝，我们时而激烈研讨，时而静静听。梳理目标，肯定优点，提出困惑，一组组镜头记录了老师们激烈研讨的瞬间，不得不说，这是春日里一场充满阳光般温暖而和谐的聚会。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”，一节节科学高效，面面俱到，精彩纷呈的优质课堂由我们共同研讨定案。组长、主任、校长以更高的专业水准画龙点睛，对我们的看法加以指导和完善。活动中我们看到了年轻教师的努力和进步，也充分发挥了交流、学习、共同提高的能力和素养，“集众人之慧，采众家之长”，让我们继续走在成长的阳光路上。</font></b><br></h1>