<h3>《瑞米·南丁格尔》</h3><h3>（Raymie Nightingale）<br></h3><h3>作者：Kate DiCamillo<br></h3><h3>出版：Candlewick Press<br></h3><h3>指导老师：罗雪芳老师</h3> <h3>我们班入选百班千人活动了！从我们罗老师激动的语气中可以感觉中一定是个特别棒的阅读活动，原来全国那么多的朋友可以共读一本书还可以交流想法，这真是太美妙了，一个人一个哈姆雷特，那会不会出现一本书一千个哈姆雷特呢？</h3> <h3>3.15日我们班举行隆重的发书仪式！我和子钰同学准备了黑板报见面会，马上就要有新书了！好期待.</h3> <h3>别着急，在发书之前，我们来猜猜封面！看看图中的小女孩提着灯是什么意思呢？那温暖的灯光像照亮了人的心，而天使则是这个小女孩？她做了很多意想不到的好事情被誉为天使了？真是越想越有意思，迫不及待想看啊！</h3> <h3>我们的智慧女神罗老师罗妈妈可不会让我们轻易发书的，来看看我们的冲关内容吧！关于提灯，我觉得一定是给你光明的人，天使一定是给你帮助的人吧……</h3> <h3>天使我当然马上想到我们老师了，她们天天在讲台上教给我们知识，教会我们做人，还批给我们的作业，如沐春风，让我们成长.</h3> <h3>天使的形象肯定很美，因为她们在我们心中那么温暖！</h3> <h3>瞧瞧我们同学正在各抒己见，畅所欲言地说着...</h3> <h3>有的说天使是医生，有的说护士，有的说警察、消防员、环保卫士，还有的说是志愿者......对呀，各行各业，那些默默贡献，服务于人民的每个人就是天使，同学们你们可真棒，启发了我的思维而且让我更想细心观察每个人！</h3> <h3>互相交流学习的效率更高，也过得很快！不一会儿，满满的作品都上交了，同学们好认真，我们的新书发布会很成功！</h3> <h3>我的作品新鲜出炉啦！我们的老师是不是特别漂亮？因为她/他们就是我心中的天使！</h3> <h3>陈子杰同学写的天使是心肠好，善良，爱护生命，助人为乐的人！</h3> <h3>陈南宇同学心中的天使是救死扶伤的白衣天使...</h3> <h3>王谨馨同学觉得天使是像焟烛燃烧的人..</h3> <h3>吴泽全同学觉得班上就有无私奉献的天使，让我们仔细看看到底是哪些天使呢？加油，或许你就是别人的天使呢！</h3> <h3>同学们的天使都是那样的精彩，原来天使是实实在在存在的！</h3> <h3>老师给我们作批注的法宝，真有用，用不同的记号区分，就会一目了然</h3> <h3>罗老师教我们四步读书法及批注要求，精读得那么认真肯定会收获很大.</h3> <h3>初读了整本书后开始完成读书笔记。</h3><h3>细读课文(批注阅读法) </h3><h3>朗读(选择你认为精彩的片段）</h3><h3>同学的读书笔记让我大开眼界！</h3> <h3>再来一批，怎么样？你想不想马上行动写读书笔记？</h3> <h3>周孙义的笔记真想好好读哦，这字迹及态度都一级棒！</h3> <h3>万事都得好好准备，我得先计划了！我觉得这么一本好书一定得好好读，细细的读，肯定得有读、写、思考的部分，遇到好句子大声朗读，思考人物的性格特点和事件，写出自己的感受.....</h3> <h3>准备，集中精力出发！</h3> <h3>打卡第一天！我用备签纸写下了稀奇，稀奇，真稀奇的题目的猜想...很棒的体验！</h3> <h3>第二，三天...十天，毎一章节都有特别吸引我的地方！描写西尔维斯特太太特别讨喜，由于个子矮，还比不上天鹅的高度，她围着头巾，抱着食物，从童话故事的人物.以前我沒细心观察一个人的特点，每个人都有特别之处，有的人声音特别尖像卡通小鸟，有的人像笑得像花，能抚慰人心，还有的人特别大方，喜欢请客；还有的人喜欢小动物，特别宠爱...总之生活中的人各种各样，真有意思！</h3> <h3>3.23日我们做了这本书的人物赏析，罗老师教会我们共享阅读！</h3> <h3>我们的小组成员做人物赏析，打个招呼！</h3> <h3>小组代表分享，为她们点赞！不但总结到位，还能克服心理障碍，大胆地说！</h3> <h3>小组的力量特别大.那么多人物，很快通过团队和集体的智慧总结出来了！</h3> <h3>每个小组完成的读书笔记都很出色，我都想拿来好好学学，太齐全了！</h3> <h3>3/31日，由于罗老师上节课对书中人物的赏析，今天的阅读课上我们将对故事的情节展开探索，探索之路你在哪呢？</h3> <h3>来看看我们同学的作品！对人物的形象理解很透彻，加上美美的画面，你一定很想看看这本书吧！</h3> <h3>再来一组我们同学的作品！</h3> <h3>赵仕荣和纪子钰同学画了二十五章金枪鱼盛宴！两种不同的风格，都特别用心！</h3> <h3>我的作品是寻书活动！三个小伙伴在一起寻书，到底有没有找到，发生了什么趣事呢？</h3> <h3>3.31日，我们全班同学参与了名师老付.南丁格尔的讲座.</h3> <h3>这节课让我受益匪浅，收获颇多，认识了拆书的工具</h3> <h3>怎样拆书？获得的奖项，作者，出版社真的非常重要...因为好书真的好多！这节课我学到了很多，原来书的封面，背面，书腰有那么多内容及知识！让我更加了解了整本书，老师的名字本来是老付老师，读了这本书后变成了老付.南丁格尔老师！她一定也想把天使的灯举在头上引领全国小朋友阅读. 我也想把罗老师的名字变成罗.南丁格尔，因为她正在引领我们前进...</h3> <h3>打卡第十一天...已经第十六天了，瑞米觉得博尔科夫基太太是灵魂相通的人. 觉得她的笑，气味，说话，声音都特别喜欢！可惜博尔科夫基太太过世了...真是悲伤！生活中真是有灵魂相通的人吧，我就有一个闺蜜，无论我们多久没有见面，我们特别亲切，什么话都可以说.这让我想起绿山墙的安妮，她也有灵魂相通的朋友，真是幸运，我也很幸运！</h3> <h3>读书使我快乐，我先梳理整本书的思维导图！</h3> <h3>思维导图分享</h3> <h3>迎着阳光，阅读我们正在进行！</h3>