<h1> 这是春的气息，这是花朵绽放的季节，经过了一个冬天的蕴藏，你就要喷发你的精彩了，我欣慰地看着你长啊长啊……</h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><u><i>第一篇习作优秀作文展示朗读</i></u></span></h1> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">李沐格 ，文如其人娟秀，沉稳，内敛。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">王泽林 ，很少以展示优秀作文的身份站在讲台上，今天——他站在这里了，这就是开始！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">张筱璐 ， 有点粗心的她总有自己独特的视角和感触。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">文海波，喜欢玩游戏的男孩把写作当成闯关，文章总是出奇、离奇得不忍释手。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">俞雅兰，用弹古筝的手握着笔弹奏出文字的跳跃舞曲。</span></h3> <h1><u><i style="color: rgb(237, 35, 8);">第二篇习作誊写完成后开始了小组修改、评价、分享。</i></u></h1> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我来说，你来听</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">分工进入评语书写✍️，要认真点出现错别字咱们可得不了小红花哦！🌺</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">张杨因为自己的作文被小组评价Ａ++而忐忑不安，仔细品读是否够格，还来征求老师的意见。认真谦虚的态度值得点赞👍</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">几个小脑袋聚在一起，只有专注眼前的文字。老师喜欢你们这认真的样子。😍</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">这是在思考如何写出合理的评语，还是品读一篇与自己写法不同的文章？认真读吧，我等着你。😊</span></h3> <h1> 习作教学的思悟就是把作文的评价权交给孩子们，让孩子们在同一层次上对比、感受，回顾课文写法，体会不同的语言表达，从中获得乐趣，获得成长，获得成就感。以<span style="color: rgb(237, 35, 8);">写</span>获<span style="color: rgb(237, 35, 8);">评</span>，以<span style="color: rgb(237, 35, 8);">评</span>促<span style="color: rgb(237, 35, 8);">写</span>，让他们期待每一次习作的诱惑！让妙笔生花，给童年灿烂。🎉🎉🎉</h1>