三门峡市陕州区中心幼儿园区域建设亮点之二：美人鱼的海洋美工坊

Monica

幼儿

美人鱼

海洋

班级

故事

一班

美工

孩子

投放

材料

幼儿园班级环创总介绍

为了给孩子们营造一个温馨、舒适、充满童趣的班级环境，三门峡市陕州区中心幼儿园以"一班一故事"的方式，给孩子们创造情景式的体验环境，衍生出：小一班《米奇的故事》、小二班《叮当猫的故事》、小三班《森林的故事》、小四班《汽车的故事》、小五班《彼得兔的故事》、小六班《佩奇的故事》、中一班《熊猫的故事》、中二班《青蛙王子的故事》、大一班《美人鱼的故事》。

今天我们要去参观的就是大一班，一起去看看吧。

班级环创设计思路

　　欢迎光临大一班美人鱼Ariel的家，该班是以海的女儿为主题，将美人鱼Ariel的坚强、自信、个性、勇于追求幸福的这些品质融入到各区域及日常生活的点滴中，使孩子们在这样的氛围中获得勇气和梦想。该班设有"美人鱼海洋剧场""美人鱼海洋建构室""美人鱼海洋智多星""美人鱼海洋图书馆""美人鱼海洋科学发现""美人鱼海洋美工坊"其中"美人鱼海洋美工坊"为班级的特色区域。

　　为了让孩子们可以更好的感受班级主题带来的归属感，老师们在走廊的一整面墙上用油画布布置出来一面主题墙。孩子走进走廊就会有一种身临其境的感觉。

　　主题墙对面，是由透明玻璃瓶装盛的海洋精灵和海洋植物，可以更加立体的凸显班级主题。让孩子们从环境中感受小美人鱼生活的海底世界的美丽。

重点区域"美人鱼海洋美工坊"

设计思路：

培养对美术的兴趣；锻炼幼儿的动手能力、培养手指的灵活性；发展幼儿的色彩辨别能力。

设计理念：

根据海的女儿中Ariel的性格特征（自信、勇敢、独特），尊重幼儿的个体差异性，发展幼儿的个性特征。

材料构成

　　剪纸材料的投放，是为了锻炼幼儿大肌肉群持续发展，并且使小肌肉群得到精细发展。剪纸材料是根据幼儿年龄特征、个别程度、分阶段投入使用。幼儿在剪纸的过程中不仅可以锻炼手眼协调能力，更可以使幼儿抽象逻辑思维能力得到初步的发展。

　　幼儿个别差异性决定了每一个幼儿都有自身独特的特点，幼儿可以根据自己喜好和自己的操作程度自选剪纸材料。这些材料的投放可以充分照顾到每一个幼儿的喜好，并且可以促使幼儿正确认识自己的能力，从而学会做一个努力的人。

　　太空泥的投放是为了锻炼幼儿的想象能力，在区域活动时间老师创设一个情境，幼儿根据老师创设的情景结合自身生活认知，用双手捏出属于自己独一无二的作品。

　　纸绳的投放，使幼儿可以收集生活中的废旧材料、塑料瓶、奶粉桶、饼干盒等，通过自己的双手变废为宝，把它变成一件件精美的手工制品。培养幼儿享受生活的态度、通过自己双手使生活中平凡的物体变得充满美感。

　　贝壳、眼睛、纽扣、星星、彩色胶带的投放，幼儿创作作品时可以利用这些小装饰使作品更加灵动和细腻。幼儿在使用这些小材料的时候自然而然就发展了手指的灵活性。

　　刷子、小叉子、各种彩笔和颜料的投放能够建立起孩子色彩的感受能力，并学会配色、调色从小建立美感认知。只有学会感受美，才能够走向创造美的另外一个高度。

呈现效果

　　白色纸筒的投放使幼儿在使用太空泥时又多了一种更加立体的形式。这对于幼儿建立空间方位感有很大帮助，让孩子懂得空间并不只有平面这一种。

　　在班级门口营造出了一个小小沙滩氛围，幼儿创作出来的作品可以安静而惬意地躺在沙滩里享受日光浴。每天进出班级时都可以看到自己创作的作品，这对于幼儿建立自豪感和归属感有很大的帮助。

　　看着孩子们利用纸筒做出来的作品，内心的幸福感和满足感是无论什么事情都没有办法取代的。

　　瞧，这些就是孩子们收集废旧材料做出来的手工制品，可以用来收纳、摆放、增添环境的美感。

　　来欣赏一下我们大一班孩子们的剪纸作品吧！

　　"美人鱼海洋美工坊"的创设使幼儿的动手能力大大提高；培养了幼儿欣赏美、感受美、发现美、创造美的能力；尊重幼儿的个别差异性，增强幼儿的个性发展。为幼儿发展健全的人格提供良好的条件。