王秋霞老师语文课

闵致远

学生

行为习惯

培养

思维习惯

成长

王秋霞

学困生

王老师

手段

全体学生

组织教学不单是调动学生，是要通过这个手段让学生统一行动，是培养学生的行为习惯，手段背后的目的我们要把握。

面向全体学生，关注每个学生的成长，特别是学困生。这一点王老师做的很到位。

学生开口即生成，参与就是成长。

培养行为习惯是德育，培养思维习惯是智育。