<h3> “以前我喜欢拍照片，可家庭条件太差，买不起专业相机，又不知道从哪里学。现在好了，我报了摄影社团，有专业老师给我指导、上课。”一名摄影社团的学生兴奋地说。4月4日下午第七八节课，平江二中社团活动再次盛装起航，高一年级31个社团同时开课，900多名学生笑意盈盈、意气风发地奔赴自己喜爱的社团。</h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><i>汉服社的师生在编排节目</i></font></h5> <h3> 每周三下午七八节课高一教学楼可谓热闹非凡，每一间社团教室，参加社团活动的学生早已涌入，师生之间热烈地谈论着有趣的社团活动，这样的场景让人不禁感叹，兴趣跨越了班级，活动缩短了心间的距离。</h3> <h5><i><font color="#b04fbb">宋雪梅老师指导学生编织手工艺品</font></i></h5> <h3> 目前，学校开设的社团有31个，除了足球社、篮球社、羽毛球社、文学社等传统社团外，还有包括魔术社、数独社、动漫社、茶艺社、配音社、手工艺社、我是歌手社等在内的10多个特色社团。结合专业特点、活动场地和师资力量等情况，年级组对每个社团人数都进行了相应的控制，人数在19——50人不等。每个学生则根据自己的个人兴趣和特点选报一个社团。在落实社团选修课的工作中，年级组对社团指导老师、学生出勤、活动质量进行严格把关。社团开设之初，学校精选知识面广、专业知识扎实的教师指导社团活动，要求各社团提前制定社团活动学年计划，并逐一提前检查每位教师的课程设计方案。每节社团选修课上，指导教师对学生进行耐心指导，详细记录活动开展的情况。</h3> <h5><i><font color="#b04fbb">吉他社的指导老师正用心倾听学生的弹奏</font></i></h5> <h3> 我校社团活动课程化、常态化，是学校创优校园文化建设的拓展和延伸，是进一步推进素质教育，促进学生多元化、个性化发展，建设健康、文明、和谐的现代校园的具体实践。</h3> <h5 style="text-align: center; ">创新社开工了</h5> <h5 style="text-align: center; ">羽毛球社组内对抗赛</h5> <h5 style="text-align: center; ">滑板社比拼前的热身活动</h5>