建设路小学数学公开课、评课、教研活动。

王云

　为了提高教学质量，促进教师专业化发展，推动教育改革，为教师搭建资源共享平台，相互交流、共同进步，给教师以展示和锻炼的机会，我校在陈校长、李主任的领导下组织了全校教师公开课教学、评课、教研活动。

此次小学数学公开课共七节！

　胡雅泉老师在四年级3班展示了一节精彩纷呈的第一节数学公开课---《小数的读法和写法》。

　　没有聆听帅哥李岩老师的精彩展示，是件非常遗憾的事！这次评课，评委老师给予了李老师很高的评价！

　我也参加了本次公开课活动，讲授了一节三年级的《有趣的乘法计算》。

　邢孟婷老师执教的一年级《七巧板》一课中，恰当的利用多媒体创设了由七巧板拼成的守株待兔的情境，通过声情并茂的图象、声音、动画等多种形式，迅速吸引学生的注意力，唤起了学生的学习兴趣，使学生产生学习的心理需求，进而主动参与学习活动。

　　第五节课是由刘岩老师执教的《体积单位间的进率》，掌握体积单位间的进率是本节课的重点，理解进率和建立相应的空间观念是教学的难点。刘岩老师从注重培养学生的创新意识出发，在复习中感知，在观察中大胆猜想，在课件的演示和计算活动进行验证，让学生经历了从旧知到新知，从感知到理解的过程。同时，利用课件的演示，使学生在掌握相邻两个体积单位间的进率的同时，较好的建立了立方厘米、立方分米、立方米的空间观念，为学生运用知识解决问题奠定了基础。

　　听了郭延彩老师执教的《同级混合计算》 ,我们一致认为,这是一节很扎实 的计算课。从本节课整体上看,郭老师对教材的把握非常准确,从“复习——引 入——新授——巩固练习——总结 ”每一环节都做得很到位。

　　听了赵彩霞老师的《三角形》这堂课感受颇深。整堂课教学思路清晰, 结构完整,设计安排合理,赵老师驾驭课堂能力强,是一节成功的课。

　评课作为公开课中重要的一环，是教师们互相学习、切磋教艺，研究教学的重要措施，也是校领导了解教师教学情况的方式之一。在这里，评课的老师们就所发现的问题和授课的老师进行了深入地探讨，这不仅促进了授课老师教学技能的提高，很大程度上也发展了听课老师们的教学能力，正如一位哲学家所说："你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换以后，每个人就是两种思想。

　　本次活动的开展为我校教师提供了一个课堂教学交流、展示的平台，对于提高我校教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用。我们要继续在教学中完善高效课堂教学模式，探索适合学生的教学方法，寻找适合学校教学发展的新思路。通过这次学校公开课，我们深深地清楚，需要改进的东西很多，让我们携起手，为建设路小学的明天一起去努力！