小学第一课

晓静

　　2018年4月4日上午，奎文区实验幼儿园大二班的孩子在老师的带领下参观奎文区宝通街小学，我们走进了小学课堂，为幼小衔接上了生动的一课。

　　孩子们用好奇的眼睛打量着新起点的新环境。小学是什么样的？小学生是怎么上课的？能带玩具去学校吗？

　　带着小兴奋，带着对小学生活的憧憬，我们被奎文区宝通街小学校园所吸引，一切都让孩子们感到新鲜。

　　坐在小学的教室里，老师告诉我，上课回答问题要举手，坐姿要端正，这样才是合格的小学生。

　　坐在小学的教室里，我发现，这里的教室真宽敞，哥哥姐姐们的课桌和我们不一样，那三尺讲台上站着的是我们一年级老师，大大的黑板是老师传授我们知识用的，还有多媒体教学让我们学习起来更有兴趣。

　　好玩的数学绘本《小熊的鱼娃娃》 相对测量单位

故事从一个可爱温馨的画面开始，熊妈妈和熊宝贝的对话，妈妈要送个小熊一个“一抱粗”的鱼娃娃。

熊妈妈答应了熊宝贝的要求给他做个鱼娃娃，但是需要交换礼物的，熊妈妈想要的礼物是小熊亲手抓来的鱼。如何找到捕鱼的地方，熊妈妈是这样交代小熊的：

1、爬过山丘看到森林找到树干是一抱粗、树叶是一拃长的树，

2、敲一敲那棵树就会出现一座漂亮的彩虹桥

3、要走过那座五步长的桥才能过河

4、要抓来两拃长的鱼才行

小熊好奇的问“一抱是多粗呢”！

小熊的做法：

顺利的来到森林找到了一抱粗的树，又找到了一拃长的叶子，结果这样的树有3棵，敲了三棵树，出现了三座彩虹桥

小熊的做法:

又找到了一拃长的叶子，结果这样的树有3棵，敲了三棵树，出现了三座彩虹桥。

伸出小手，我来量一量。

　　三座彩虹桥虽然是五步的距离，但是不是每一座桥都能够到达小河的，小熊试过之后发现有的是大海，有点是浑浊的水，只有第三座桥的下面才是有银色鱼儿的河边。引导小朋友想想，虽然是五步，也有大小之分的，可以是大大的五步，也可以是小小的五步，这个让孩子自己感受效果最好，而且孩子也很喜欢这样的尝试的。

看我五步能迈多远

　　小熊按照妈妈的要求钓上来好多两拃长的鱼儿，回到家的时候，妈妈用自己的手试了一下发现竟然不到两拃长呢，而熊妈妈按照小熊要求做的鱼娃娃也是 比小熊想的要大很多呢！这是为什么呢？

　　张开妈妈的手，在张开孩子的手，比比看这是不一样的，小熊的手比妈妈小，小熊的两拃一定会比妈妈的小的。虽然是同样的单位，但是因为个体的不一样，所以结果也是不同的。

　　故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。

　　走进小学教育活动生动活泼而颇有成效，再过半年，大班孩子就要迈进小学的大门，实验基础教育阶段的第一次转折，时间已经很“近”了，让幼儿发现自己的不良习惯并及时纠正，培养幼儿的坚持性，合作精神，规则意识，自我服务等能力，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。