讷河市育才学校小学部“诵经典 沐书香 润人生”系列读书活动

讷河市育才学校

　　为丰富校园文化生活，全面提升学校师生的人文素养，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。育才学校小学部扎实开展了″诵经典 沐书香 润人生"读书活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

　　王校长多次讲到读书的重要性，告诉孩子们:一是要经常读书，养成学习的好习惯；二是要多读好书，获取成长真谛；三是要学以致用，立志成才。并希望同学们珍惜年华，刻苦探求新知，好读书、多读书、读好书，让书籍与美好童年做伴，通过攀书山、渡书海，成长成才！

　　教务处布置各班充实班级图书角，为了保障学生"书源"的丰富性、趣味性，提倡各班采取"生生共享，班级换阅"的方法，还提出“桌不离书，书不离人″的做法，巧妙地利用了学生″碎片化"的时间读书，班班书香味，时时读书声。

为了让读书活动有序开展，教务处布置各班"有计划、有课表、有活动，" 蒋校长和逄主任经常深入各班检查、督导。

　　“窗临水曲琴书润,书读花间字句香。”浸润在浓浓的书香之中，育才师生掀起一股读书热潮，悠悠书香随着读书活动的开展浸润到每一位师生的心里，熏陶着每一个人的心灵。

　　不管是课间还是午休，都能看到同学捧着书阅读的画面，让书成为孩子们忠实的伙伴，让阅读成为育才学校的优良传统。

　　学校倡导:学生共读一本书,读完读懂;师生精读一本书,做好读书汇报;教师、家长争做读书好榜样,家校合力，让阅读成为一种习惯。

　　班主任注重指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。

教师鼓励孩子们记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思，在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

　　少而读书如日出之阳，一卷在手，自信满满!

　　"一书一世界，一文一天堂。"书阅成卷，妙笔生花，一篇篇美文里，记录的是读出来的进步，描绘的是阅读获得的成长印迹。

学校还倡导“亲子共读”活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。班主任利用微信群、翼校通，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。

　　“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”

　　培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。亲子阅读，是一种学习手段，更成为一种美丽的休闲方式。

　　让读书之风吹进家庭，家长与孩子共读共享，以阅读促成长，以阅读促和谐，以阅读促幸福。

　　读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，育才学校将进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让学生在阅读中成就精彩人生！