<h3> 烟花三月，又是一年春好处，为了提高老师们的教学业务素养，学校各教研组在领导的安排、带领下开展了每学期初的青年教师“课堂大比武”活动。教务处领导深入课堂莅临指导，并在课后及时参与评课研讨，活跃了教研气氛，调动了老师们学习的积极性，大家在切磋琢磨中共同成长！</h3> <h3> 五年级语文教研组在本周一推出两节观摩课------王倩老师的《威尼斯的小艇》和卢佳佳老师的《自己的花是让别人看的》。两篇文章都是经典课文，两位老师在经过精心准备之后，上起课来也是信心十足，气定神闲。</h3><h3> 教研组年轻老师课余时间都在锤炼写字基本功，看，王倩老师今天的板书真是挥洒自如，久练之后，果然收效甚大！</h3> <h3>在老师的引导下学生时而读书时而思考</h3> <h3> 学生回答问题积极踊跃</h3> <h3>这是卢佳佳老师在指导学生书写易错的“脊”字</h3> <h3> 有指导有实践有落实</h3> <h3> 学生互改互评</h3> <h3> 在互相学习中提高了自己</h3> <h3> 佳佳老师在学生理解了课文的主要内容之后，为了加深孩子们的印象，把课文内容概括成了一首奇丽的小诗，清新自然，真有创意！</h3> <h3> 抓住中心句，“景色奇丽”、“民族奇特”，学生学习起来有条有理，理解到位，体会深刻……</h3> <h3> 听完两节课，忙趁热打铁，第四节课上课铃还未打响，大家聚在一起，畅所欲言，评课开始了-------</h3> <h3> 首先，王倩老师和卢佳佳老师针对课的设计和生成进行说课，还做了深刻的反思。</h3> <h3> 听，这是卢佳佳老师从预习指导到学生课堂表现及教学内容进行自我剖析，认识到位！</h3> <h3> 接下来是老师们纷纷发表自己的见解，大家从备课方法，教学流程设计，课文内容理解，表达方法，甚至老师在课堂上的语言指导等等多方面进行评价，气氛活跃。</h3><h3> 随后，老师们进行质疑问难，大家毫无保留，互相交流自己的做法。德高望重的冯红春老师更是知无不言，言无不尽，给大家总结了几点指导性很强的建议：教学要详略得当，读写结合，点面结合等。如何提高驾驭课堂的能力？并举了具体的实例：当完不成教学任务或课堂内容提前完成后应该怎么办？大家受益匪浅！<br></h3> <h3> 蔡主任和王主任因有会议没来指导，但听课后在现场给我们提出了非常宝贵的建议，我有幸代为传达-------课堂教学一定根据学生实际备课，突出重点，讲实效；再就是在充分理解课文的基础上，找准训练点，注意读写结合。老师们纷纷表示赞同，认为领导言之有理，并准备以后付诸行动。</h3><h3> 此次活动，犹如无声细雨，滋润了老师们的心田，伴着明媚春光，大家又成熟了许多……</h3>