西下池小记

缘来是你

西下池小学位于洛阳市西工区洛北乡西下池村内，90%的学生来自进城务工人员家庭，是一所典型的城中村小学。走进学校大门，一块刻着“爱和自由”的“铭印”石首先映入眼帘，正如石上所刻字的含义，西下池小学一直提倡“爱和自由”的教育理念，认为教育不能禁锢孩子的身体、心灵、感觉和情绪，要让孩子每一个合理的表达被允许和重视，让他们学会爱护身边的人和物，同时，也让孩子们意识到，从走进校园那一刻起，他们已经成为这个充满自由和爱的大家庭中的一员。

在文化长廊内，展出的学生作品还有很多，学校设置文化长廊的目的是为学生提供一个展示个人才艺的平台，成为孩子们发现自我、找到自我、展现自我、创造自我的地方。

每个孩子都是天生的艺术家、哲学家、文学家。逛完校园，走在西下池小学教学楼的走廊内，两旁悬挂的国内外名画吸引着经过这里的人的目光。法国画家米勒的《拾穗者》、意大利画家达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》……仿佛让人置身画展的现场。为了便于学生观赏学习，每一幅画作的下面还标注有作者的简介以及绘画风格。这就是西下池小学的引入经典的教育模式，通过让学生在日常生活中近距离接触经典绘画、文学、音乐作品，丰富孩子们的精神生活，激发其灵感。

学校开展读书报告会、个人心理辅导、沙盘游戏师培训、精神分析研修、新课堂体验式培训、课程开发研讨、社团社会活动开发等一系列专业系统的培训，并在学校持续深入地开展校本教研、校本培训活动，让教师的学科专业、对自我的认知与建构、对儿童的认知与理解能够同步提升，让每名教师每月都有新体验、每期都有新认知、每年都有新发展。

小提琴社团

围棋社团

国画社团

水粉画社团

古筝社团

手工头饰社团

纳鞋底社团

乐高机器人社团

陶艺社团

依据引入经典的教育模式，西下池小学的教室内部装饰格外精致，四周墙壁上也挂满了经典画作，每个教室的后方都会有一个图书角，几百册国内外的经典名著码放得整整齐齐。不仅仅是在教室，在走廊里也有小小的读书角，孩子们随时可以拿起自己喜欢的书籍进行阅读。

读书角

教师的培训，学校每个阶段都有明确的目标：3~5年，教师基本上完成专业的基本技能、自我的正确认知、儿童的初步理解；5~10年，教师成为专业上扎实熟练、自我的内心成熟稳定、对儿童的心理行为特点能准确判定。

近些年来，正是得益于这种系统而又目的明确的培训，西下池小学的教师们基本上都具备了自我内观、觉知、发展的能力。李艳丽校长坦言，一个学校如果没有专业化的教师队伍，那么再好的设施投入也都是徒劳，教师的专业成长与精神成长，是学校教学工作的关键，只有对教师这份工作有深刻领悟的人，才能真正基于人的成长与需求，让教育回归原点和本真，教师专业技术精湛，生命状态从容沉静，才能够给儿童提供一个抱持性的环境，呈现出一名教育者真正的素养，并且活出自我的价值与意义。