<h3><b><font color="#ed2308">阳光下的集结号：</font></b></h3><h3><font color="#010101"> 2017年4月3日，绵阳东辰一小携手绵阳乐途，带领四年级的全体三百多名同学，开展了一次印象深刻，内容多趣，意义显著的户外教育活动，让我们来为本次的活动，留一篇成长的印记吧。</font></h3><h3></h3><h3><font color="#010101"> 本次的研学活的主场地在北川维斯特植物园。明媚的阳光，预示着阳光般的心情，让我们一起在田园之畔集结，沐浴清新、呼吸欢悦，来一场户外的特别课堂我已经准备好了，出发吧！！</font></h3> <h3>教练准备就绪</h3> <h3>整队集合</h3> <h3>团队组建</h3> <h3>高科技小奖励 </h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 寓教于乐的团队拓展活动：</font></b></h3><h3> 在本次的研学活动中，乐途和老师以活动形式简单，集体参与度高，富有教育意义为原则，为同学们精心挑选了两个团队拓展项目——团队记忆和合力取水。先来看看孩子们的表现吧。</h3> <h3>团队记忆</h3> <h3>在哪里？到底在哪里？</h3> <h3>咦！这张是不是？</h3> <h3>1、2、3 就是你啦!</h3> <h3>站住！别跑！</h3> <h3>合力取水</h3> <h3>各就各位，预备，开始啦！</h3> <h3>等等等等等.......我一下！</h3> <h3>稳住，对就是这样</h3> <h3>加油！我们是最棒的！</h3> <h3>1、2、3 加油干</h3> <h3><b><font color="#ed2308">小编画外音：</font></b></h3><h3> 合力取水项目是一个团队项目，每个队要完成取水，就必须在相互协作的条件下共同完成，在帮助他人和被他人帮助的互动过程中，感受团队的重要意义，争取团队的荣誉感，同学们既得到了快乐，也学会了团结互助的团队意识。同时，如何才能完成取水任务呢，这必须通过思考，找完成任务的途径，并不断的进行尝试，在这个过程中，有效地推动了同学们面对困难，克服怯弱心理，鼓励大胆尝试的实践能力，促进了同学们积极进取的品质成长</h3><h3> 团队记忆是以分组翻纸牌为组织形式的团队拓展活动，将团队的合作精神推进一步，不但需要团队的相互配合，更需要团队的智慧，要求队员们在较短的时间内共同商议如何才能找到需要的纸牌，相互的沟通交流成为必然、集体的协商决策成为最终目的，让孩子们在略带紧张的氛围中，为了任务的达成二更加紧密的团结在一起，不但体现了个人在集体中的存在价值，也更加深刻地懂得了交流、沟通、协商、接纳、践行的重要性。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">亲近自然的和谐画卷：</font></b></h3><h3><b> </b><font color="#010101">在本次的研学活中，也为孩子们安排了亲近自然、体验劳动、感悟生活的内容，不但为孩子们开了一堂生动的实践性生物课，也让孩子们在“采菊东篱下，悠然见南山”的意境中，观察和体验生活的乐趣，陶冶人文情怀。</font></h3> <h3> </h3> <h3> 专业的讲解员为同学们生动地介绍了各种各样的植物，鲜有在田间地头观察的同学们可增长了不少见识，同时，同学们的奇思妙想也让我们妙趣横生：前面有没有南南瓜头？土豆地雷真的会爆炸吗？晚上有没有僵尸来偷植物啊……哈哈，这下给孩子们认识植物的机会，可不仅仅只是在《植物大战僵尸》咯！！</h3><h3> 来吧，伙伴们，让我们也种植一颗植物吧！</h3><h3> 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们孩子成长的过程中，或许少了些劳动的快乐，在这里，通过种植的小小劳动，让孩子们体验生活，感受劳动，明天的他们，是否还会记挂，昨天我种的那一株麦冬，长得怎样了呢？</h3><h3> 只有在体验和实践中，才能让孩子更好的成长。</h3> <h3><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">精彩瞬间定格成长的印记：</font></b></h3><h3> 一天的研学活动，虽然时间短暂，但它一定会发挥不同于教室的教育作用，它在深刻地影响着孩子们的情操和素养，或许，今天老师讲解的知识会随着时间而被遗忘，但这一次活动的经历，却会让孩子们记忆深刻，不信，看看他们的身影吧。</h3> <h3><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">结束语：</font></b></h3><h3> 短短一天的活动圆满结束，祝愿孩子们在亲近自然的过程中，从体验中学习，在实践中历练，实现真正的快乐成长！！</h3>