<h3>南府幼稚园</h3><div>课程简介：</div><div>我们的目标：</div><div>我们不是为了科学而科学，为了教学而教学，而是以科学为载体，提升幼儿的科学素养，促进幼儿的全面发展。</div><div>我们的内容：</div><div>我们主张更全面，更融合的科学教育。在教育内容方面，本课程不仅仅局限于物理，化学方面的科学小实验，还会通过有趣的形式渗透植物，动物，天文等科学领域的精彩活动，同时，我们还将空间智能、语言智能、运动智能等渗透进课程内容的设计中，使科学活动更丰富教育价值。</div><div>我们的优势：</div><div>我们邀请了北京教育科学研究院研究员，中国学前教育研究会秘书长廖丽英老师作为本课程的总顾问。</div><div>我们的特色：</div><div>我们发扬与传承"科学与艺术同行"这一园本特色，渗透创客、STEMAM教学等先进理念。</div><div>今天的科学小实验《立体犀牛》</div><div><br></div> <h3>活动目标:</h3><h3>1、了解犀牛等大型动物的身体结构及生活特点并产生热爱动物的感情。</h3><h3>2、锻炼对精细模型的动手拼插能力，尝试形成初步的空间立体思维。</h3><h3>3、学习使用阅读拼插说明书并能尝试着根据说明书拼插结构。</h3> <h3>需要用到的材料</h3> <h3>实验操作步骤</h3> <h3>教师示范操作</h3><h3><br></h3><h3>提问:你们见过犀牛吗？<br></h3><h3> 你印象中的犀牛是什么样的？</h3> <h3>故事《犀牛不生气了》</h3> <h3>老师开始操作示范了 仔细看吧</h3> <h3><font color="#010101">宝贝们拿到材料包，准备操作，</font></h3> <h3>打开材料包</h3><h3>第一步:把插片拆卸下来，并阅读说明书</h3> <h3>第二步:根据老师的口令找对型号拼插</h3> <h3>第三步:操作完成</h3> <h3>实验成功，宝贝们太棒啦，点赞👍👍</h3> <h3>宝贝们要了解的科学的原理👂👂</h3> <h3>通过本次实验让宝贝们对犀牛的身体结构有了一定的了解，以及对立体事物有一定的空间方位的感知形成初步的空间立体思维，并锻炼了宝贝们对精细模型的动手拼插能力。</h3> <h3>宝贝们还可以和爸爸妈妈在家一起操作😊😊</h3>