研课磨课练本领 教学学教讲实效 ——琼山四小2018年春季第6周数学组高段教研活动

一路高歌

春天是播种的季节，同时，也是播撒希望的时节，春意盎然，暖风和煦，三月的新芽，迎来四月的嫩绿。

　　在这春耕时节，今天周二下午我们四小数学组高段的伙伴们一起耕耘“教坛”，播种“希望”，开展“一备二上”的第二轮第一次课堂教学研讨活动。

　　首先由六年级朱爱南老师执教《四则混合运算》，这是一节复习课，主要复习整数、小数、分数和百分数的四则混合运算。朱老师先让学生在课前充分回忆运算顺序的相关知识，体会运算顺序的不同。在课上组织学生自主分类，汇报交流，从而整理出三类不同类型计算题的运算顺序，达到整理复习的目的。接下来在学生归类的基础上进行运算顺序的提炼，“同级运算和不同级运算”，“含有括号的运算，括号优先”来强化学生的认知。然后通过多样性的练习加以巩固。朱老师的课设计合理，条理清晰，复习到位，学生学得扎实，算得准确。

精彩的课堂，睿智的教师，自信的孩子，享受知识润育的快感。

　　学习不是学生的“专利”，课堂中，认真听课的老师们，同样可爱与美丽，总有“精彩不容错过”的专注。

　　梳理思考，整理思想。接着是评课议课环节，老师们各抒己见，积极分享听课体会，谈看法，亮观点。

　　专家点拨，借力助力。最后贾艳老师对两节课把脉问诊，指点迷津：

1.备课时合理安排时间，做到心中有数。

2.四则混合运算不仅关注运算顺序，还要关注数字“陷阱。

3.设计易错题，让学生多练习巩固。

4.增强课堂互动，激发学生的学习兴趣。

5.注重课堂教学语言的运用技巧与艺术。

　　没有学习就没有进步，没有研究就没有发展，研课磨课练本领，教学学教讲实效。一备二上，锤炼招数；梳理思路，整理思想；同伴互助，专家引领；教师自信，学生出彩。