看,花儿在阳光下成长 -----海口市第二十六小学2017-2018学年度第二学期“阳光下成长”经典诵读比赛

叶子

<h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4月2日下午,4月3日上午,在海口市第二十六小学电教室,海口市第二十六小学2017—2018学年度第二学期“阳光下成长”经典诵读比赛拉开帷幕,来自一到五年级38个班级的300多名孩子在舞台上精彩亮相。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 此次活动由陈玉夫老师主持。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 吴遥海副校长致开幕词,教研室欧梦莲主任宣读比赛要求及评分规则。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 此次比赛从下发通知到进行比赛,时间非常的紧迫,还与“队形队列”的训练时间重叠,但是各班孩子在班主任、语文老师的精心策划下,在各班家委会的大力协助下,争分夺秒、见缝插针,按照比赛要求短期内呈现出了很多高品质的节目。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 此次比赛,根据龙华区汇演的要求,人数不能超过8人,不能借助道具,不能增加歌舞内容,从要求可以看出对诵读本身提出了更高的要求。即便如此,我们仍然看到了许多让我们眼前一亮的节目。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;到位的表情,得体的着装。</h3> <h3>&nbsp;朗诵,《我爱我的学校》,诵读和服装一样,热烈明媚。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《弟子规》充分利用好肢体动作。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一年级诵读《我骄傲,我是中国人》。一年级孩子也能驾驭慷慨激昂的内容。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 朗诵《妈妈在》,诗歌串联。台风很稳哦!</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 诵读《弟子规》,造型漂亮,诵读有板有眼。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 精神抖擞的孩子们。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 诵读《少年中国说》,大气磅礴,震撼心灵,从出场到音乐到造型到诵读,都可圈可点。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp; 诵读《在天晴了的时候》,亮眼的黄色,诵读中也带来春的气息。</h3> <h3>  诵读《春的足迹》,巧妙地将与春有关的诗词串接起来,氤氲画面,去年的《春风·国韵》还印象深刻,今年的水墨江南气息又扑面而来。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《会唱歌的森林》印象深刻,孩子们诵读充满童趣,孩子表情优雅柔美,服装清新,声音清亮。稳稳当当展示完,作为一年级孩子,真不容易!</h3> <h3>&nbsp;&nbsp; 诵读《在阳光下成长》,内容不落俗套,合作严丝合缝,四个孩子表现非常出彩,一气呵成。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 两个孩子柔美诵读朱自清的《春》,这样的经典百读不厌,百听不厌。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 诵读《追月》,孩子们激情饱满,诵读掷地有声。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《我喜欢红色》,令人耳目一新,丰富而有层次,本次诵读比赛最高分。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一群阳光少年,在阳光下吟唱。</h3> <h3>举手投足,看出对机会的珍视。</h3> <h3>站在台上,就赢了。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp; 舞台上的小清新,《在阳光下成长》,诵读流畅大气。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 诵读《盛世汉唐江南街》,携着素读的古韵而来,带来江南的悠扬。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp; 妩媚的小花们,吟唱,微笑,穿越过烟染的江南。</h3> <h3>&nbsp;听,诵读《中国话》,说中国话,传中国文化。</h3> <h3>编排匠心。</h3> <h3>&nbsp; 诵读《在阳光下成长》,连贯流畅,动作简单大方整齐划一。</h3> <h3>诵读声音饱满,表情到位。</h3> <h3><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 经过紧张激烈的比赛,7位评委秉着“公平公正公开”的原则,最终评选出一等奖5名,二等奖12名(四年级出现四个并列二等奖班级),三等奖21名。</p><p>&nbsp;&nbsp; 其中,一8班,二3班,三6班,四5班,五5班喜获一等奖。</p></h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每个孩子都是一朵花。</h3> <h3>只是花期不同。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展经典诵读比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字规范意识,提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 诵读比赛除此之外,更重要的意义,是让孩子们绽放。</h3> <h3><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 朱永新说:“每个孩子小学阶段,至少要有100次在大庭广众之下发言的机会。”</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当孩子勇敢站上台,</p></h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当孩子在舞台上,舒展她的手臂,</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当孩子在舞台上,勇敢发出他的声音,</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;当孩子在舞台上, 露出自信的笑容,</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那就是属于孩子花开的时刻。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子们在经典之间,模仿,</h3> <h3>释放,</h3> <h3>&nbsp; 涵养,</h3> <h3>&nbsp; 浸润。</h3> <h3><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最终,孩子的花儿开了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;每一朵花儿的土壤都一样,</p><p> 每一朵花儿都不一样。</p></h3> <h3><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 和孩子们一起成长的,还有我们的年轻老师们。此次活动,在大家通力合作下完成:顾方老师负责抽签,梁洲敏老师制作节目单、评委评分表,陈玉夫老师主持,梁洲敏、朱洁云、麦跃华老师负责统分及奖状撰写。陈莹、李娜、张婵、刘玉燕、顾方、周颖、王艳芳老师负责评分。老师们各司其职,分工协作,才得以让活动圆满谢幕。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p></h3> <h3><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 除此之外,校领导对活动十分关注。吴遥海副校长、欧梦莲主任对活动细节多次做出指导和提醒,比赛时间现场鼓掌陪伴。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 王文老师全程陪伴,为我们处理各种细节问题,用镜头留住了许多精彩瞬间。</p></h3> <h3><p>活动背后,老师默默付出,赛后,和孩子们分享成长的喜悦。</p></h3> <h3>&nbsp;&nbsp;孩子的精彩,老师要及时分享。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 和孩子们在一起的日子,他们的每一次精彩,老师都不愿意缺席。</h3> <h3>&nbsp; 因为,有了这些花儿,老师也更美了些。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp; 老师们陪伴孩子成长,相比荣誉,老师和孩子都更在意争取荣誉的过程。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;对孩子来说,一次展示,就是一次节日。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子一定喜欢老师的手在自己的脸上滑过,那里,有爱。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp; 也喜欢老师认真在自己的脸上描画的样子,充满了柔情。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子们愿意把美好的一瞬间,留住。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp; 家长愿意把孩子们的精彩刻在心上。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每一个家长都很想陪孩子多一点,再多一点,孩子的每一次展示,对妈妈来说,都是大事件。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有人说,这是一群仙女。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 他们因为展示,而变得更加快乐。</h3> <h3><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 看,</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 花儿在阳光下成长。</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子们就是花儿,</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;花儿就是孩子们。</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子们说:</p><p> 我们就是春天,</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 春天就是我们。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p></h3>

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