<h3> 新的一学期又开始了， 我们课题组成员认真回顾了这几个月来开展活动的情况。孩子们已经能够利用微信平台评改作文，习作能力也有所提高。 </h3> <h3> 可经过一段时间的评改，我们发现孩子在评改作文的时候，还是停留在找错别字和优美词语层面上，能力较强的同学会分析文章修辞手法的运用，文章结构的安排等等，但都是比较笼统的点评。 </h3> <h3> 如何提高孩子点评的水平？我觉得这是我们在开展微信评改过程中遇到的一个瓶颈。我们课题组成员通过教研，深入探讨解决这个问题。</h3> <h3> 经过一番探讨，我们一致认为应该继续培养学生良好的阅读习惯。胸中有墨，笔下才能出文字。瞧，孩子们正专心致志地读书！</h3> <h3> 为了激励孩子们，我们开展了“阅读之星”评选活动，孩子们每周都把自己阅读的书目记录在笔记本上。</h3> <h3> 孩子们正开心地交流自己的读书体会。</h3> <h3> 孩子们点评很认真，也很精彩！</h3> <h3> 孩子们的作文在小企鹅俱乐部发表了。</h3> <h3> 瞧，这是黄卓承同学和郭宇恒同学得到的奖品！</h3> <h3> 春天播下的种子，辛勤浇灌，秋天就会硕果累累。我们相信，通过开展微信评改作文活动，孩子们会喜欢上阅读，爱上习作点评，勤于动笔，乐于创作！</h3>