<h1> <b>中考，我们来了！</b></h1><h3> 2018年的中考复习氛围就象这春夏之交的天气，由暖转热，一线教师普遍觉得难以把控的复习课和习题课将成为接下来两个多月的常态课，已连续6年成为中考科学卷压轴题之一的电动机问题成为中考复习要突破重难点之一，为此，《饶英仙名师工作室》联合新安江第三初级中学科学组开展了以九年级"电动机"为主题的科学复习课的同课异构教学比赛活动，为了更好地发挥活动的辐射作用以及起到抛砖引玉的效果，在建德市装备中心李斌老师的大力支持下，借助网上工作室的平台对活动进行了网上直播，全市的科学教师即可以即时上网观看直播也可以过后上网点播再看，李斌老师说："你们这次活动为以后进行网上直播教研活动作了初次尝试，非常有意义"。虽然三位上课老师都是第一次进录播室，难免有些紧张，课上也有些遗憾，但他们在活动之后的分享中都谈到了活动带给他们的启发和触动是深刻的，也是很有价值的。</h3> <h3> 首先是新三中童红仙老师的电动机复习课。导入就是一份杭州市近几年关于中考试卷中电动机的调查表，直击课堂重心。简单的原理、能量转化及计算方法分享后，便把问题聚焦于"电动机相关问题的计算"，并围绕问题充分开展练习，并通过同学们暴露的问题分析、归纳、总结，使同学们对此类型问题的解决处理形成更准确地认识。</h3> <h3> 第二节是工作室吴燕老师的课，吴老师在教学过程中通过问题引导式，层层深入，逐步展开，再现知识结构。然后围绕纯电阻、非纯电阻电路展开复习、巩固。虽从事教师工作不久，但整个过程教态自然、得体大方，是我们学习的榜样。</h3> <h3> 最后是新三中科学教研组长童国标老师的课，开场别具一格《电动机的快乐和烦恼》小材料，尤显轻松且诙谐。教学过程，脉络清晰，侧重分明，学生参与度高，活跃而有序，他对课堂的驾驭以及所流露的教学功底都是我们青年人努力的方向。</h3> <h3> 下午三位老师对自己的课进行了简单说课，随即教研员来年珍老师对上午课堂中出现的细节进行了点评并指导，但更多的是对复习课的建议：指出在学生已有知识背景前提下、选材、编问呈现教学结构，从观念高度挖掘价值功能并通过具体知识学习过程领会，可分知识结构、学生认知障碍分析、强化巩固，三步走来完成，给了大家复习课的方向。</h3> <h3> 接下去工作室负责人饶老师也给大家归纳了一些复习课的教学方法，如：利用一题复习法，实现知识关联化、利用经典错例，深化概念理解、利用主题复习，实现知识系统化、利用概念图，促进知识结构化等等。随后学员们将最近教学过程中遇见的问题进行了罗列，大家以小组探讨的形式进行探讨并汇总，饶老师在解答的过程中，结合"大气压"、"花的结构"深入分析，手把手教我们"如何教"、"教什么"，拓宽了我们原有的教学方式，让我们受益匪线。</h3> <h3> 活动最后，周献辉老师跟我们分享了他近期的培训心得和新技术的使用。精彩的一天满满的收获，相信这些收获一定能内化为促进我们进步的动力，感谢所有为活动提供支持和帮助的个人和单位。</h3>