<h1> 第一次为自己写美篇，心情有点小激动，我想把今天的感受写出来，把记忆留存下来，等我老了再回头看看自己，那时的感受可能是:原来我在“妹仔”的时候，那么用功的！😁切换到主题上，今天（2018/4/3）在龙窝镇实验小学开展了龙窝镇本学期教研活动。这里是首站，我是担任此次教研活动观摩课＋分享课的老师，参加活动的有龙窝中心小学领导、外校对口老师、及我校的领导、老师们。本次教研活动给我的感受很深刻。用【<font color="#ed2308">感动</font>】【<font color="#ff8a00">感激</font>】【<font color="#b04fbb">感恩</font>】三个词来总结我今天的心情。</h1> <h1>一、领导关怀让我感动</h1><h1></h1><h1><br></h1><h1> 我校黄新勇校长对我的工作给予了充分肯定。他说，我是一名精于教书、勤于育人、善于总结的年轻老师。我听后，心里美滋滋的。 </h1><h1> 中心小学黄铎校长在百忙中莅临我班指导教学工作。黄铎校长说，“先学后教、以导促学、有效训练”是“三环”课堂的精髓，“三”次备课、认真上课、善于反思是青年教师专业成长的“三部曲”。以后，我会努力的，争取早日成为一名教坛新秀。</h1> <h1>二、同伴互助让我感激</h1><h1></h1><h1><br></h1><h1> 这次活动，我采用了“三”次备课，整个过程凝聚着外校对口老师的心血和本校老师的汗水。我的指导老师桂娇老师和其他兄弟姐妹们对我提出了很多宝贵的意见和建议，让我能根据自己对教材和课标的理解，从本班实际出发，在充分思考和研究的基础上进行教学设计。对口老师在评课中畅所欲言、各抒己见，让我发现了自己课堂上存在的问题。 如：【我们合作摆一摆】的作品展示环节中，应该让学生自己总结，用完整的数学语言表达出来。在以后教学中我会慢慢放手，让孩子更多的去思考，去发现知识，感受学习带来的乐趣。💪</h1> <h1>三、专业引领让我感恩</h1><h1></h1><h1><br></h1><h1> 中心小学刘伟东副校长的现场指导，让我明确了前进的方向；我校钟振全主任、县骨干教师钟桂娇老师亲自参与我的教学设计，提升了我的业务水平。<br> 我校钟桂娇老师说，我的课有三大亮点:①本节课围绕重难点教学，环环紧扣。这节课达到效果，孩子们能在这节课中掌握知识。②符合“三”次备课原则。先按自己的想法备课，后和同事们交流学习，把一些新颖的建议和想法融入到教学设计里，再一次和同事们交流学习，最后定下教学设计和课件，今天的交流学习属于第三次备课。③课堂环节设计精心。如:在反馈强化环节中，准备“大树”和数字卡片，让孩子们合作完成，培养了孩子们的团结合作能力。同时也用多媒体教学，课件中的动画非常吸引学生。以后，我要充分发挥自己的优势，把自己的课堂变成高效课堂。<br> 我校钟振全主任说，评课要做到“公开评”与“私下议”相结合。他私下对我说，我的课堂还存在下列问题：①回答问题时尽量不要全体回答，这样比较难发现孩子们的不足；②唱读或一字一字读的现象要及时纠正。我心领神会，以后一定注意。<br> 刘伟东副校长说，今天的主题是《落实“三环五步”，构建有效课堂》。“三环”指的是学（先学后教）、导（以教师为主导）、练（以训练为主线）三环；“五步”，主要指我县推出的五程序教学，即教学过程采用五步走：情境入课、目标导向、异步导学、反馈强化、通心结课。以后，我在“三环五步”教学中，尽量有机结合“四学”、“五导”，按质按量依时完成教学任务。</h1> <h1>老师们评课图集，谢谢您的宝贵的建议。❤</h1> <h1>整个课堂流程图集。这课选自下半学期的内容，课堂效果比我预想要好很多。在没有预先告知的情况下，能达到较理想的效果，我觉得我的孩子们，真棒👍</h1> <h1>这是课堂花絮，孩子们合作环节，为孩子们的认真点赞👍👍</h1> <h1>这是我教学分享课图集。主要讲述孩子们的习惯和兴趣的培养，得到领导和老师们的认可是我努力前行的动力，加油！💪</h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 感动</font>有您的支持<br><font color="#ff8a00"> 感激</font>有您的帮助<br><font color="#b04fbb"> 感恩</font>有您的引领</b></h1><h1><br></h1><h1>教育不只是我的工作，还是我幸福的源泉，我愿全力以赴，争做一名幸福的老师。❤❤</h1>