<h3>由"人"字的演变动画视频导入本节课内容《单人旁》</h3> <h3>张蕾老师书写单人旁的演变及单人旁书写要领，撇画粗短，竖画微倾斜，竖要写到短撇中间，学生开始专门练习单人旁</h3> <h3>由单人旁的单独练习，延伸到单人旁组成的简单汉字"作"，线让学生观察，老师再总结"作"字书写要领，学生说书写要领，老师进行示范，学生练习实践，并对好的作品进行展示、鼓励。</h3> <h3>鉴于"作"字的讲解，升级难度，让学生自己研究总结"传"字，学生展示总结"传"字的书写要领，PPT出示"传"字书写要领，学生进行实践，老师不再做示范，充分发挥学生的主动性</h3> <h3>展示学生的优秀作品，并找学生发现作品的优点和不足，让学生学会互评，把课堂真正交给学生</h3> <h3>学生认真再次把"作""传"字进行书写巩固，老师时刻强调坐姿，握笔姿势，这种把田字格宣纸，分割成四字竖条分发给学生，个人觉得很好，很具有借鉴意义……</h3> <h3>黑板上的第三行是张蕾老师针对有的学生书写功底好，书写快的学生，给出的其它单人旁的汉字，分层进行作业设计，满足了不同程度学生的需求</h3> <h3>学生们踊跃把自己的作品展示到黑板上，从他们的脸上可以看出他们满满的成就感</h3> <h3>学生先自评，老师再进行评价，从学生的作品可以看出，本节课的教学效果还是不错的</h3> <h3>课后延伸出示柳体，欧体、赵孟頫的"作"字，避免学生对字体的认识产生局限性，也算是眼界的开阔</h3> <h3>最后，张蕾老师出示自己的书法作品"业精于勤，形成于思"，讲解意思，并联系到书法的学习，对学生进行思想教育，40分的课，准时的结束了，时间把握非常厉害</h3> <h3>做的课堂笔记分享给大家，不清楚的可以看这个</h3> <h3>听课记录第二面，课后进行了评课，每个老师都谈了自己的感想</h3>