<h1> 由****主办，榆林市七中承办的2018年首届新时代语文中小学“阅读与写作能力提升”观摩研讨会，于3月31日至4月1日举办。与会的三位专家进行了现场课堂教学和延伸专题讲座。现做一初步的总结与反思。</h1> <h3><br></h3><h1> 一、追踪语文应用热点，拓展作文视野——我手写我口</h1> <h1> 袁爱国教授以“我的2017年度汉字”作为作文示范课。他首先让学生书写题目。首先从盘点2017年度使用热点的汉字开始设疑，明确国内为“享”字，国际为“智”字。由此破题激发学生自己的2017年度年度汉字为哪个，把类似主题的字板写归类，并叙述理由。袁老师设计的写作知识导图为：“字一人一事一景一物”。这种导读示范字字珠玑，言简意赅，写作导向寓于说话交流中，有的放矢，游刃有余。由此生发书写出自己的理由和映射的道理，充分鼓励孩子说话，清晰圆润的表达自己的见解。他让学生阅读“怎样选材”归纳选材的方法是应围绕中心，分清主次，真实新颖。之后，学生以文字或文字加图表的形式列提纲，再让学生上台展示提纲，说明写提纲意图，学生交流后补充完善，归纳方法为：选材要严，开掘要深。让学生猜老师的2017年度汉字，他以“写”字作答，并出示了他“2017=1本书+2节教参+17篇文章+30讲座、报告。”最后他以排比的句式，让学生进行仿写。</h1> <h1> 整节课打开了学生写作思路，并行之笔端，即我们所说的“我手写我口”，干净利落，如行云流水，重在说话交流，打开思维，轻方法指导。就像教写诗，让人有赏心悦目之感。反思自己指导学生的作文，重方法引导，自己说教，学生当堂习作，轻学生思路交流，说话展示。听了袁老师的讲座，在作文方面他强调：思想从观察中来，思想从训练中来，思想从阅读中来，思想从思想中来。让我感受到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的见仁见智。让我感受到了自己指导学生写作是“只缘身在此山中”，或缺了“不解庐山真面目”的过程，故而好高骛远，做起来捉襟见肘。今后在作文教学中，让学生做到：思考与发现一一细致之美，带着情感去看一一心入生活。</h1> <h3><br></h3><h1> 二、捆绑式由点及面发散型群文阅读——见事见人</h1> <h1> 如今国内参加考试最多者之一、从教经历由南到北，由乡村到城市的王君老师，她围绕《孙权劝学》一课，讲了“在孙权的朋友圈学习有效沟通”，让我们领略了她文言文教学别具一格的风采：拓展型文本学习，群文学习，“连滚带爬”式“略读学习”，用文言文训练学生说话能力的学习。 她以此为纲，一线串珠把上下级交流，同级交流，英雄与英雄之间的交流，自己揣摩人物不同的心理，并用古文句式写出来，让学生朗诵体会。并以此方法拓展学习了《三国志》“鲁肃与吕蒙结友”，《资治通鉴》“濡须之战”片段的学习明白了优胜者如何沟通。这让我明白了文言文教学 就采用这种方式进行，扩展文本，培养语感。</h1> <h1> 在讲座中掷地有声给我震撼的：一是她的出书速度，一年出两本书。尤其是她写的点睛诗，让人叹为观止。二是多给学生和家长笑脸，在上课时她的笑声连连，犹在耳畔。三是语文不仅教学生的听说读写能力，还要教学生做人。四是教师改作文不是挑毛病，而是多找优点。五是他对人性的把握深刻，有见地。这些像灯塔一样，指引我前行的航向。 </h1> <h3><br></h3><h1> 三、拓展阅读、纵深挖掘——透过表象见灵魂</h1> <h1> 孙晋诺老师以“基于言语形式的专题式阅读与实践”为主题，给我们上了《老王》的拓展阅读课并作了专题报告。他的教学理念与设计是群组文本的专题式阅读。从他教读《老王》给学生拓展阅读黄玉峰的《红鼻子》，贾平凹的《谭宗林》这两篇文章。让学生读后给文中人物关系排队，并结合文章说出理由。对比阅读谈感受，学生各抒己见后，老师引导把握作者为什么这样写，这是文章的主旨，决定言说方式。杨绛愧怍老王是幸运者与不幸者的反差，反差越鲜明，愧怍越可贵。黄玉峰赞美红鼻子，贾平凹感恩谭宗林，最后拓展到《阿长与<山海经>》，阿长与《山海经》是没文化与有文化的反差，反差增强了表达效果。</h1> <h1> 孙老师的报告给我的印象：一是他把各种版本的语文教材烂熟于心，勇于质疑，高屋建瓴地提出自己的真知灼见，让我再次领悟了“尽信书，不如无书”的真谛。二是他的“基于言语形式的专题式阅读组元策略”：多文本对比、主问题贯通、突破文体界限的大阅读观，令我醍醐灌顶，茅塞顿开，受益匪浅。三是他那涉猎之广，阅读之丰，让人倾慕不已。他的“语文教师百分之八十的时间用于写教案、批作业，还不如读更多的书，给予学生源头活水”的观点，引发了与会老师的深思。</h1> <h1> 两天的学习见证了专家的超凡脱俗，领略更深的是专家百炼成钢的艰辛，方得今天成一家之言的卓越。从他们的成长经历，再次感受到“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻”所蕴含由量变到质变的哲理。这难道不就是博览群书，笔耕不辍，天道酬勤的回报吗？</h1><div><br></div><div><br></div><h1> 2018年4月3日</h1>