<h3>我们二年级使用的是部编教材，第三单元是识字单元围绕"传统文化"编排了《神舟谣》《传统节日》《"贝"的故事》《中国美食》4篇课文。</h3><div>课文形式活泼、内容丰富，贴近生活，学生在不同的语境中识字学词，既激发了儿童的识字兴趣，又能感受中华优秀传统文化。</div> <h3>识字四《中国美食》以图片配汉字的方式呈现菜肴名，以列举的方式呈现主食名。图文并茂，让学生在识菜名的同时了解制作方法，例如：煎，烧，烤，煮，爆，炖等。识记蔬菜名“菠，茄，蘑，菇”等形声字，一举多得。</h3> <h3>基于学生的生活经验，我让学生说说爸爸妈妈的拿手菜，各种的特色小吃，在饭店吃过哪些美食，家里年夜饭餐桌上的美食，并把自己喜欢的画一画。这样既丰富了孩子的生活体验，又达到了识字学词的目的。</h3> <h3>瞧！这手艺……啧啧啧……真是秀色可餐！</h3> <h3>听妈妈的话，零食少吃多香，身体才会更健康。</h3> <h3>谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘行动，从我做起。</h3> <h3>中餐味美，西餐便捷，美食文化大融合。</h3> <h3>面包，薯条给我们快节奏的生活带来方便。那大烤鸡让人齿颊留香。</h3> <h3>纯生啤酒走一杯，美味佳肴不可辜负。</h3> <h3>有才何须多开口，万般滋味肚中藏。（打图中一美食）</h3> <h3>过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。</h3> <h3>清蒸螃蟹，肉质鲜美，口感丰厚。</h3> <h3>再来盘青菜，荤素搭配更营养。</h3> <h3>那就是传说中的大龙虾，好霸气！</h3> <h3>建议小鱼炸着吃，大鱼做个油泼鲤鱼如何？</h3> <h3>小饼如嚼月，中有酥和饴</h3> <h3>刚出锅的饭菜，热气腾腾，妈妈喊你回家吃饭！</h3> <h3>巨无霸汉堡包，名副其实。</h3> <h3>能吃者得到一份暖胃的享受。</h3> <h3>那串冰糖葫芦红彤彤，在阳光的照耀下闪闪发光，引得同学们渴望的目光。</h3> <h3>饕餮世间味</h3> <h3>朴实无华的家常饭。</h3> <h3>那碗大米干饭，量好足！</h3> <h3>看看那香喷喷的饭菜，早让我口舌生津。</h3> <h3>语文学习资源和实践机会无处不在，无时不有。这次拓展作业让学生的识字学词充满乐趣！希望这些小精灵们在以后的学习中把学与用巧妙结合。</h3>