相互学习 共同成长----漳州台商投资区实验幼儿园区级半日观摩活动报道

翔子

　　为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施意见，更好的发挥市发挥市级示范性幼儿园的辐射、引领作用，促进民办园规范办学，提升保教质量，漳州台商投资区实验幼儿园于2018年4月3日上午举行半日观摩活动，漳州台商投资区社会事业管理局局长张奕辉、初幼教科副科长张丽玉及来自台商区105所公民办幼儿园老师们参加了此次活动。

　　漳州台商投资区社会事业管理局局长张奕辉在园长王惠玲的陪同下参观了幼儿园的环境。

　　本次观摩坚持“常态化”的原则，公民办园的老师们观摩了幼儿半日活动中的每一个环节，各班都展示了自己的特色活动。

　　我们充分考虑各年龄段幼儿动作发展的特点，根据游戏的情节设计各种活动障碍，让孩子们的走、跑、钻、爬、跳等动作技能在情境中得到充分的锻炼，满足了幼儿动作训练的需要，培养幼儿团结协作的能力。

　　大班将唐诗、宋词等中华经典文化元素,整合经典、传统的中国风音乐编入早操，凸显了中国风。

　　中班结合闽南文化，把动作、游戏、队列变化，歌表演等融为一体，展现出了鲜明浓郁的闽南文化气息。

　　小班把动作、游戏、舞蹈等形式活动融为一体，将游戏贯穿始终。

　　我们以“省编教材为操作平台实现课程园本化”作为幼儿园园本教研的重点，结合台商投资区的本土文化资源，在师幼的讨论中，发现孩子们对花田美事、环境及道路配套设施的变化都很感兴趣，我们便根据孩子们的年龄特点，依托省编教材确定“花儿朵朵”、“家乡的古厝”及“家乡的桥”等三大主题，三大主题在实施过程中相互支持，有机渗透，让幼儿进一步感受台商区的今昔之别，从而培养孩子们爱家乡之情。

主题网络图

班级主题活动

　　在主题背景下的区域活动中,我们尝试从教育目标的设置、教育内容的选取、学习材料的投放等几个角度努力探索区域活动与主题活动的有效融合点，促使两者优化整合，互生互长，促使幼儿在主题背景下的区域活动中获得整体、全面的发展。

　　我们从实际出发，将本土文化与区域游戏进行了有机的结合，在大班走廊创设的“角美驿站”中开设东美糕、红龟果、麻糍及茶馆等4个小卖场，孩子们先感受了每种糕点的文化底蕴及制作工艺，亲身体验了古早味的魅力。让孩子们在这小小的“社会”里，体验到合作的快乐，从而培养了孩子们的社会性交往、口语表达和动手操作等多种能力。

　　此次观摩活动不仅对本园老师是一次提升自我的机会，对各园也起到了双向互动、共同发展的作用。相信通过一次次的锻炼，在扎实互助的团队氛围中，我们将共同成长！