亲情为伴   倾听春语——区保大班组”清明节”主题活动

徐 薇

"清明节"主题活动背景：

中国传统节日与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，其作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，它以潜移默化、寓教于乐的形式，蕴含了深厚的民族心理、道德伦理、精神气质、价值取向和审美情趣，表达着人们对美好理想、智慧与伦理道德的追求与向往，是弘扬中华民族优秀文化和传承中华美德的重要载体。

"万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。"又到一年清明时，清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日之一。为了让幼儿进一步了解清明节传统风俗文化，充分感受春景的美好，在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，城关区保育院大班组特开展了"亲情为伴 倾听春语"主题系列活动。

"清明节"主题活动目标：

本次大班组"清明节"主题活动以班级联动为载体，立足于继承和弘扬中华民族传统文化，从节日风俗习惯入手，以亲子相伴同乐为主线，开展了丰富多彩的主题系列活动。

1.了解清明节的习俗及意义，乐于参与清明节的活动。

2.激发幼儿怀念先祖、尊重长辈的情感，学会懂得珍惜今天的幸福生活。

3.通过开展亲子活动，增进家园联系，共促幼儿成长。

"清明节"主题活动内容：

1."书香为伴 倾听春色"清明节阅读活动。

2."亲情为伴 舞动纸鸢"清明节制作活动。

3."春天为伴 播种希望"清明节种植活动。

4."快乐为伴 共同成长"清明节体验活动。

大班组"清明节"主题开放活动邀请函

大班组"清明节"主题开放活动方案

大班组"清明节"主题开放活动家长问卷

系列活动（一）"书香为伴 倾听春色"清明节阅读活动。

　　春日时节，书香满怀。结合清明节主题，大班组小朋友以阅读为载体，为幼儿营造浓厚的读书氛围，从而激发幼儿的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，在分享和制作活动中感受阅读的快乐。

"小小朗读者"

"亲子书友会"

"话说清明"

"自制大图书"

"图书做好了"

系列活动（二）"亲情为伴 舞动纸鸢"清明节制作活动。

　　"春之风自下而上，纸鸢因之而起。"在古代，放风筝不但是一种游艺活动，更是为了祈求放走晦气，消灾解难。通过亲子共同制作风筝、放风筝，体验春日户外游戏的乐趣，让幼儿感受春日的美好，增进亲子情、同伴情、师幼情。

"一起来制作"

"我们的风筝做好了"

"放风筝咯"

系列活动（三）"春天为伴 播种希望"清明节种植活动。

　　"植树造林，莫过清明"，清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。通过亲子创意盆栽活动，让家长和孩子们感受到一起动手制作的乐趣，亲子互动，将春天的希望和种子播种在区保的土壤！

系列活动（四）"快乐为伴 共同成长"清明节体验活动。

健康活动——神奇的万能工匠

　　艺术活动——清明

活动小记：

本次大班组活动以班级联动为载体，以亲子相伴同乐为主线，立足于继承和弘扬中华民族传统文化，从节日风俗习惯入手，在实际参与中了解社会民俗习惯、社会礼仪及规范等，接受积极的情感熏陶。通过教师带动、家长参与、幼儿学习的方式，共同追念先祖，引导幼儿学会尊重长辈，继承和弘扬中华民族传统美德；让孩子们进一步了解传统节日的丰富内涵，感受中华民族博大精深的历史文化，同时在实践操作中锻炼动手能力，增进亲子感情，在快乐游戏中学会分享、学会合作，共同体验成长的快乐。