<h3> 《指南》 中指出:艺术是人类感受美、发现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的一种方式。同时，我们都知道:一年之计在于春，春天是孩子们最期盼的一种季节。孩子们对于春天的变化，有许多新奇的想法。通过活动教师引导幼儿根据身边的环境资源，亲身感受春天的美丽，进一步发现春天的秘密。如:杨树上的毛毛虫掉下来啦、桃花开啦、草娃娃长出了头发、燕子从南方飞回来了等。因此，根据本月主题《春天的秘密》特设计了三个子主题。</h3><h3>1.《美丽的春天》</h3><h3>2.《风筝聚会》</h3><h3>3.《生命的故事》</h3> <h3>子主题一:通过让父母带领幼儿在周末去旅行，观察春天大自然的美丽。如:小草真脱了大地妈妈的怀抱、柳树姑娘的长发在清风中摇曳着、燕子在柳枝上叽叽喳喳地唱歌等，教师选择春天最美丽的一角:春天的小树林，把它作为主题创设的主要内容，幼儿通过手掌拓印、剪皱纹纸、粘贴皱纹纸等形式作画，创设了《美丽的春天》这一主题。</h3> <h3>想象中！</h3> <h3>动笔作画啦！</h3> <h3>子主题二:《风筝聚会》</h3><h3> 春天，和暖的春风吹过，小朋友拉着父母的衣角，来到了广场里。瞧！我们看到啦了五颜六色、形状各异的风筝在天空中翩翩起舞，于是我根据小朋友们的喜好，创设了第二个主题。幼儿通过观察自己的风筝，用绘画的形式，结合我们班的特色纸绳，向我们展示了春天美丽的一角。</h3> <h3>构思中……</h3> <h3>动笔了!</h3> <h3>来，我帮你！</h3> <h3>子主题三:《生命的故事》</h3><h3> 春天来啦，小河里的冰雪融化了。来到河边嬉戏的小朋友会观察到蛙卵，对于卵→_小蝌蚪→青蛙🐸成长过程，大班孩子已经具备了这方面的知识。于是我让小朋友把观察的一切画在了纸上。幼儿通过绘画、折叠、剪的形式创设了这一主题。</h3> <h3>我们的手掌树！</h3> <h3>我要做一副独特的画！</h3> <h3>我快画好了</h3> <h3>比一比，谁最棒！</h3>