专家引领促发展 砥砺前行正当时（国家教育行政学院专家山西大学附属子弟小学调研记）

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　　4月2日，国家教育行政学院组织专家团队对山西大学附属子弟小学进行了全方面、多视角的"山西省名校长培养项目"入校诊断。在学校行政领导的陪同下，专家们对我校的学校管理、学校德育、学校文化、教学管理、课程建设、教师队伍建设与专业发展、特色学校建设等方面进行了实地考察和全面了解。

　　首先，专家们听取了马伟兰校长的汇报，马校长从学校基本情况、办学实践、发展优势、存在问题等方面做了详细的汇报。

　　上午第二节课，专家们入班分别听了一节语文和一节数学课。课后，对我校教师的业务能力和综合素质赞不绝口。

　　专家们和我校全体师生一同参加了升旗仪式。

　　专家们还观看了学生的课间操，学生们朝气蓬勃，动作规范，个个都很投入，体现了我校学生良好的精神风貌。

　　专家们参观我校各功能室，对功能室的规划、管理、使用进行了了解和询问。

　　专家组对我校的各项资料进行了实地查看，进一步了解学校的发展历史和发展现状。

　　下午2:00，专家们分别与学校骨干教师、家长代表、学生代表进行了座谈，深入了解学校发展的优势和存在的问题、面临的挑战与机遇，明确学校发展中存在的问题和大家对学校理想状态的期盼。

　　最后，专家们同学校领导进行了诊断座谈，对诊断结果进行了汇总，对学校现状和问题进行了深入分析，并针对问题提出了改进意见和建议。

　　一天的时间，专家深入课堂、深入学校的每一个细节，望、闻、问、切，对学校的各方面工作进行深度的了解，对存在的问题给予精准的诊断。最后，专家们在诊断反馈环节，对学校的教育教学、教科研，文化建设等方面的工作提出了具体的可行性较强的指导意见。

这次专家诊断给我们的工作带来了新思路，新方法，我们一定会对专家的指导意见做进一步的研究分析，不断改进和完善各项工作，使山大附小再上新台阶。