<h1> 为进一步营造我校良好的教育教学氛围，充分利用现代化先进的信息技术提高课堂效率，结合教研室的微课比赛相关要求，根据本年度教科研工作“教学计划”，我们在4月2日下午举办了“微课专业知识研修”活动</h1> <h1> 本次研修，我们荣幸的邀请到了来自五原县教研室的高自达老师 来给我们传经送宝！</h1> <h1> 细心的高老师为了此次培训更加有实效性，并在讲座之前设计了调查表，根据老师们的需求做的讲解。</h1> <h1> 高老师从微课制作目前存在的问题、微课在中国的发展、以及微课的意义几个方面做了详细的介绍……</h1> <h1> 高老师在讲座中重点提到微课的制作步骤，瞧瞧，老师们听的多认真，还做了笔记！</h1> <h1> 微课只讲一个知识点或技能点，是清晰解约的知识讲解，是另辟蹊径的难点剖析，高老师指出了制作微课第一步是选题，这非常重要，要用自己的见解，准备好有思想、有价值，有创新的素材。第二步是制作ppt,课件起到引领作用，尽量简洁、美观大方。第三步才是录频拍摄。第四步是加工。还重点讲解了如何给录好的视频加片头和字幕。</h1><h3><br></h3><h1><br></h1> <h1> 在培训过程中，高老师理论联系实践，现场录制了微课 非常快捷。</h1> <h1> 很多老师表示 ，虽然只有短短一个小时的时间，但收获很大。还有几位年轻教师，信心满满的说：今天的培训只是微课专业知识研修，以后还要多学习观看全国各省市获奖的优秀微课作品，努力提高微课制作水平。</h1> <h1> 总之，整个培训高自达老师深入浅出，理论联系实际，风趣幽默、生动形象，让我校老师更加清晰地了解了“微课”制作的各个环节、要素、同时也对“微课”教学有了更深的体会，鼓励了老师们改革教学模式、适应信息技术与教育教学深度融合的信心。</h1>