<h3> 喜欢四月，因为这是值得回味的季节，是等待的季节，也是播种的季节。天空温和一片，阳光暖得让人心醉。普兰店、旅顺、长海共计十二位农骨园长在李木老师的带领下步入了中山区春华幼儿园。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 亲切温和的毕林园长在会议室热情的接待了我们，第二次零距离接触毕园长，她说话的声音给我的感觉如江南女子，细声细语，暖暖的。没有文稿，而是以轻松的聊天方式介绍了她的工作成长经历，幼儿园的精细化管理，尊重和接纳的处事方式及课程设置。毕园长2016年调到中山区春华园，经过一年半的实干，打造了一个全新的幼儿园。让大家深感她的智慧、魄力、专业，辛苦背后的幸福与收获。</h3> <h3> 九点半我们观摩了一节大班的科学教育活动《报纸垒高》。教师的导入很是别致，让幼儿观察自己前次的记录单，帮助幼儿梳理已有经验。</h3> <h3> 孩子们对这低结构的材料很感兴趣，听清楚任务后，马上动手操作起来，边探究边记录，认真而投入。</h3> <h3>孩子们交流分享自己的探究方法，并互相学习验证谁的方法好，跃跃欲试挑战极限。</h3> <h3>看孩子们探究得多么专注!</h3> <h3> 嘘！别打扰我！睿智的老师见孩子们挑战的兴致及高，又赠送了孩子们5分钟挑战时间。</h3> <p> 在教师活动时捕捉到的照片分享中活动结束了。我们意犹未尽，被孩子们的探究精神感动，为教师扎实的教学功底点赞！</p> <h3> 活动后，毕园长对园长应如何专业性评课进行了现场指导。评课应先看教学内容的选择，价值点的确定，其次是看教学目标的制定，是否有经验提升及可操作性，再看教学的各个设计环节，是否为目标服务，最后看现场活动，教师的提问是否有效、开放，互动环节的体现是否到位。毕园长的专业引领让大家很受益。</h3> <h3> 下午我们随着毕园长参观了幼儿园的环境，最大的感受就是环境布置个性十足，处处体现以幼儿发展为主，给孩子们无尽的想象力。毕园长对幼儿园每个角落的设计布置精心到位，用她的话说："要敢想敢做，不去做就永远没有开始。"活动区废旧材料的无限开发和材料的层次性体现让大家惊叹，有心的园长，智慧的老师，幸福的孩子。</h3> <h3> 毕园长知无不言，言无不尽，细心地为大家讲解环境设计风格和理念。每一个区域都有观察记录单，每一个区域都有孩子们学习轨迹的呈现，每一面墙会说话、会呼吸...</h3> <h3> 一天的"影子园长"学习给我们留下了深刻的印象，思想上的启发、方法上的指引、文化上的交流充实着我们每个人。毕园长具有独特"温柔的力量"，喜欢她和风细雨的带教，在感知、感悟、感谢中度过了美好的一天！</h3>