<h1>我们的课题《家校共育培养孩子担当意识的行动研究》开题了！</h1> <h1>在孩子人生道路上，大多数家长注重物质上的过分关爱，忽略了教会孩子独立生活能力的方法，忽视了孩子的担当意识。</h1> <h1>在全面推进素质教育的时代，要培养孩子的担当意识，单靠学校教育是不够的，学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。</h1> <h1 style="text-align: center; ">社会志愿者服务</h1> <h1 style="text-align: center; ">第一届家委会</h1> <h1 style="text-align: center; ">第二届家委会</h1> <h1><font color="#010101">为了培养好学生的担当意识，为学生全面和谐的发展创造有利的环境和条件，促进学校德育工作的发展。我们德育团队通过现状的分析：</font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">常常发现学生在平时的言行中强调理由、推卸责任，不敢担责并主动认错；面对困难时，选择逃避、绕道而行，很少直面困难并解决困难；面对作业，被动应付、字迹潦草，不愿积极主动、按时按量完成，依赖他人；任性，以自我为中心等。这些不良习惯都反映出孩子们缺乏担当意识，这样势必会妨碍他们今后健全人格的形成。</span></h1> <h1 style="text-align: center; ">团结协作的德育团队</h1> <h1>因此大家一致商定，加大对孩子的担当意识的培养是目前的首要任务，而担当意识的行动研究则是我们德育团队、家长委员会和课题组目前首要的研究话题。</h1> <h1 style="text-align: center; ">家校合作共话宝贝教育</h1> <h1 style="text-align: center; ">课题组主研人员合影</h1> <h1 style="text-align: center; ">经过专家的引领，我们的课题立项了</h1> <h3>3月22日，在盛景小学举行了课题开题评审会。 渝北区教委副主任（进修校校长）陈治国、进修校副校长刘开福、教科所所长曾亚琼以及教科所石庆琼主任等专家参加了评审会。对我校“十三五”的科学重点课题和德育、数学两个规划课题进行了开题评审。</h3><h1> </h1> <h1>我负责的德育课题《家校共育培养孩子担当意识的行动研究》参加了评审。</h1> <h1>会上，作为课题负责人，我也向专家组详细报告了课题问题的提出、研究意义与价值、理论基础与依据等等。</h1> <h1>评审组专家通过听取开题报告、查阅资料和现场互动交流，认为该课题立足当今学生的发展，关注了学生担当意识行动的研究存在的问题和现状的分析，聚焦了素质教育下孩子诚信的培养，为孩子学会做人，学会做事，学会共处的发展奠定基础具有一定的研究价值。</h1> <h1 style="text-align: center; ">专家组陈校长</h1> <h1 style="text-align: center; ">专家组曾所长</h1> <h1 style="text-align: center; ">专家组石主任</h1> <h1 style="text-align: center; ">专家组刘校长</h1> <h1>专家组领导们认为该课题研究思路清晰、研究目标明确、研究方法适当、研究有保障，一致同意该课题如期开题！</h1> <h1>聆听了专家对课题的评审指导意见后，德育课题组成员胡小琴、吴健萍、余正国、彭光碧、陈娟、杨兴华提高了课题研究的意识，理清了课题研究的思路，坚定了课题研究的信心。同时德育团队熊高全和李章瑜也提了很多建设性意见，还有一部分老师、家长也默默关注、支持和配合家校工作，积极参研，共同研究。</h1> <h1>大家信心满怀，决定进一步确定课题研究的目标，界定课题研究的范围，收集和查阅相关资料，寻找理论依据，梳理研究内容、细化研究过程；同时为突出培养孩子的担当意识，开展有针对性的研究活动，力争取得有价值的研究成果！</h1>