<h1><font color="#167efb"><b>根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，针对不同幼儿的年龄特点，丰富和拓展幼儿教育教学资源，进一步提高老师们自制玩教具的技能技巧，我们爱贝佳幼儿园举行了自制玩教具比赛。 每位教师都能够用废旧材料制作出了很多适合幼儿年龄特点的玩教具，展示了新时代幼儿园教师们的素质。</b></font></h1> <h1>大家好，我是张雨晴老师，我自制的玩教具是中国象棋，它的制作材料非常简单是用一张木板上面画上棋盘再用小木块做棋子既安全又耐用<br>象棋对孩子们的好处：1 象棋是一种动脑筋的智力游戏，它能开发少儿的聪明才智，让小朋友变得更加聪明。小朋友在学棋的过程中，认识了车、马、炮等各种棋子，知道了下棋的口诀、名词、术语，这可以丰富我们的语言表达能力；下棋时，小朋友的注意力高度集中，开动脑筋，认真思考，怎样开局，怎样吃子，怎样捉住对方的将帅，可以帮助我们学会数学和计算，增强思考能力；<br> 2 象棋是一种高雅的传统文化，它不仅让小朋友了解中国象棋的历史发展，还培养了小朋友良好的礼仪和高尚的品德。有的小朋友平时爱动，一旦学会下棋后，就会变得很文静，坐在那里认真思考，专心致志,培养了耐心和专注力,坐得住，少调皮。象棋中的礼仪，像坐姿端正、落子无悔、观棋不语、不耍赖、不悔棋等等道理，让小朋友从小就懂得礼貌；而下棋比赛中的胜负，更是培养了小朋友胜不骄、败不馁的良好品行。</h1> <h3>1号</h3> <h1>大家好，我是杜晓燕老师。2号是我自制的教具是时钟，孩子们可以通过操作和游戏,提高探究、合作的学习意识和能力。<br>让孩子学会看整点，半点。首先引导孩子知道时间在人们生活中的作用里面有 1-12个数字, 知道数字的排列规律, 了解数字之间的关系, 如 12与 6在一条直线 上等 ; 引导孩子扮演时钟 12个数字,模仿小时钟站好,体验时钟数字的排列规律。<br>有两根指针, 黑色长针是分针、 黑色短针是分针。 了解时针与分针的关系, 分针跑一 圈,时针走一个数字 ; 知道指针是顺时运转。引导幼儿通过观察、 推理找规律, 知道表示整点时, 分针指 12, 时针指着几就是几点整。 以游戏方式引导幼儿操作练习, 如, 教师拨出时间, 幼儿快速说出时间 ; 教师说出时间, 幼儿 快速拨出时间。<br>我用的材料都是废品，用泡沫垫子剪一个圆形，再剪出时针和秒针，用废弃盒子做一个放置时间表的置物盒。一个简单实用的时钟就完成了！</h1> <h3>2号</h3> <h1><font color="#010101">大家好我是杜欣老师。3号是我的自制玩教具。</font></h1><h1><font color="#010101">它名字【我来帮你系扣子】题材来源于生活。</font></h1><h1><font color="#010101"> 它的选材是 废弃的薄膜垫子，选材健康 安全 结实 实用性强。</font></h1><h1><font color="#010101">利用我来帮你系扣子锻炼了孩子的穿针引线，动手动脑。孩子利用拇指和食指捏着线进行配合手腕进行穿线时，锻炼了孩子的手指手腕手臂的灵活性，锻炼了孩子手眼的协调性。</font></h1><h1><font color="#010101">4-6岁幼儿普遍好动，本作品使用性很好，能让孩子安静下来专注的做一件事情。培养了孩子的专注力和耐心。孩子们玩的很投入。通过孩子认真的表情我们可以看出孩子的投入。锻炼了孩子们之间相互配合，孩子们之间的相互交流。</font></h1> <h3>3号</h3> <h1>制作者:万俊荣（4号）<br>名称:软座椅<br>材料:奶粉盒 软包垫子<br>投放区域:任何区域都可以<br>简单的废旧材料让孩子有新鲜感，吸引孩子到每个区域的活动兴趣，既美观又舒服</h1> <h3>4号</h3> <h1>大家好！我是小班万俊荣老师，5号是我给孩子们制作的玩教具是数字找规律，对于我来说游戏就是孩子的生活，玩具是孩子们亲密的伴侣。 对孩子来说”玩具”可以是任何东西，孩子可以把身边的每样东西变成可玩的玩具这些玩具并非是专门购买的，可以来源于废品和大自然中。只要我们用心，能让孩子感觉到新鲜和好奇，就是最好玩的玩具。<br>废鞋盒<br></h1><div><br></div> <h1>数字是小班孩子的初步认知。这个玩教具能让孩子找到相同的数字。可以排练数字的顺序，还锻炼孩子的注意力，体验一起参与的快乐，练习手和脑的反应速度。<br>奶盒<br>制作简单，受益非浅</h1> <h3>5号</h3> <h1>大家好，我是潘培培老师，6号作品（益智图形）是我做的自制玩具，虽然我们班的孩子是年龄最小的孩子，但是这个玩具我采用了最简单纸夹盒和奶粉罐，可以让孩子们自己动手动脑分辨各个形状装在不同的盒子里，希望大家也喜欢[微笑][微笑]</h1> <h3>6号</h3> <h1><font color="#010101">作者:马新英 </font></h1><h1><font color="#010101">教具名称:转盘识图形</font></h1><h1><font color="#010101">投放区:益智区 </font></h1><h1><font color="#010101">材料:废旧的纸盒</font></h1><h1><font color="#010101"><br></font></h1><h1><font color="#010101">在区角中具有教学性它的制作过程非常简单是用废旧的纸盒制作而成，使材料更是有被利用的价值。在圆形转盘上画出各种各样的图形，用转盘的方式让小朋友们认识不同的图形。也可以让孩子通过转盘旋转认识不同的颜色，也通过颜色寻找同样的图形。</font></h1> <h3>7号</h3> <h1>作者：张文娟 （8号）<br>教具名称：颜色对对碰<br>材料：废旧的鞋盒，和废旧的纸片<br>这是一个用废旧的鞋壳制作而成的<br>工具 剪刀 彩色笔 鞋壳 <br>用剪刀吧纸壳剪成圆形，用彩色笔染成不一样的颜色，个数也要有差别，在用剪刀把纸壳中间选几个位置剪成长3厘米，宽0.5厘米的长条，适合圆形纸壳放进去就可以，不要太宽或者太长，在长条的上边写上数字，在在每一个长条上边写上1 6数字，然后在把圆形纸壳染上颜色，就制作完成了 <br>这个教具对孩子识别颜色锻炼视觉，对孩子思考还是合作都有很大作用，还可以让孩子开心的锻炼头脑，提高注意力，从小学会自我思考，当不会时学到合作的重要性。</h1> <h3>8号</h3> <h1><font color="#167efb"><b>此次玩教具比赛活动的开展，充分调动了我园幼儿教师参与玩教具制作的积极性，提高了教师开发环境教育资源的能力。不仅为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，也使全园教师在玩教具制作水平上了一个新台阶。<br></b><b> 请为我们投上您宝贵的一票</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b>招生名额:幼小衔接班已满</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 大班1人</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 中班1人</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 小班5人</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b>招生对象:2--6周幼儿</b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b>招聘老师:20---35岁口才好素质高中专以上文凭的老师两名</b></font></h1>