聚焦游戏分享，落实游戏精神——记海南省机关幼儿园自主游戏园级教研活动（二）

秀英区教育研究培训中心

　　为进一步提高自主游戏的深入开展，针对老师们的实际情况，本次的园本教研活动就从如何开展游戏分享为主题，教研室陈莲英主任分别给我园主副班开展了题为"游戏分享"的精彩讲座，为老师们解析了如何组织学习故事的分享环节以及创设游戏墙。

　　陈主任首先带领老师们回顾了关于游戏分享的要点：游戏分享是游戏结束后教师和孩子们围绕某个话题、问题展开交流分享的活动。它是游戏活动中的重要组成部分；是促进幼儿游戏水平提高的步骤；是体现教师观察指导的重要环节。

　　陈主任引领大家观摩学习了大六班吴彦燕老师组织的学习故事分享视频《哇！固定住了》。

　　陈主任结合案例《哇，固定住了！》提出了学习故事分享的关键要点：

1、充分调动孩子发言、讲述的积极性；

2、老师的组织轻松、活泼、灵活；

3、老师讲故事要与孩子们充分互动；

4、最后要点出分享的核心、目的。

　　陈主任就学习故事分享环节的组织将老师们容易出现的问题抛出来，结合一些具体的案例与老师们分析：分享到底是教师说还是孩子说？教师在交流分享时该说些什么？

　　紧接着，陈主任还就如何创设游戏墙板块从幼儿视角和老师视角给老师们做了详尽的讲解。

　　主任着重提醒老师们：游戏墙是伴随着自主游戏同步启动、动态变换的，是幼儿获取和梳理经验的表达与成长的平台，老师们要做到把游戏墙还给孩子。

　　老师们认真学习、积极发言、热烈讨论、收获满满！

　　讲座结束后陈莲英主任还拿出来一本《3～6岁儿童学习与发展指南》，这本书针对不同年龄段幼儿发展水平提出了不同的参考要求，能够让老师们更好的推动幼儿游戏的发展，希望老师们能够做到至少人手一本。

　　活动最后钱园长与老师们进行了亲切交谈。针对近期教师工作提了几点点赞与建议。

4个点赞：

1、守时、教师仪容仪表 ；

2、服装得体 ；

3、环境创设新风貌新理念新改变 ；

4、学习故事彰显环环推动幼儿的学习发展。

6个建议：

1、幼儿园内幼儿失物招领多，老师们在户外对幼儿多些关注，多些细心 ；

2、安全方面要以事故引以为戒，教师应极力配合好对幼儿的群体及个别关注，随时关注幼儿安全隐患，多想"如果…怎么办？"提高带班中的幼儿安全警惕性 ；

3、强调教师师德，"没有爱的教育是无效的教育"，对幼儿多些耐心，细心，爱心，不言语、动作、表情对幼儿身心体罚，不要让孩子感受到班级三位教师的不和谐 ；

4、有损园形象的事不做，有损园形象的话不说，有损园形象的谣言不传 ；

5、提高自我专业能力和工作能力，正视工作的职责和内容 ；

6、凝聚经验老教师的宝贵经验，汇聚家长工作的沟通方法和技巧，形成经验宝典集。