“大教材观，大课程观”——东昌府区小学科学集体备课暨一年级下册教学交流研训会续

细马庄

　　4月1日，继昨天紧张而又兴奋的集体教研之后，东昌府区全体科学教师再次齐聚怡景小学。按照宁老师“大教材观，大课程观”的备课思想，进行了一次别具匠心的“室外调研”备课活动。

老师们一早迫不及待的来到会议室，并严格执行签到制度，老师们的认真态度让人感动。

　　之后，老师们共分四个大组，沿不同路线对周边的植物进行详细调研。组长更为大家带来了精彩解说，所有老师都获益良多，“以前就知道路边的花草很漂亮，不知道它们叫什么、有什么用，现在终于彻底了解它们了！”

   

 

一组：乱花渐欲迷人眼，本尊却不识乱花——且行且学习

　　二组：浅草才能没马蹄，春风徐徐马蹄急——且寻且题记

　　三组：最爱湖东行不足，脚步不停寻花柳——且研且剖析

　　四组：绿杨阴里白沙堤，花木丛中解难题——且思且实践

　　接着，各组组长在会议室汇报并交流所得，分别为大家分析了身边植物的生活习性、药用价值、及相近植物有什么不同，还对东昌府区当地植物做了简单介绍，对生活中蔬菜植物做了简要分析。

　　期间，叶主任对本次“大备课”给予很高的评价，对本次教研活动的效果非常肯定，也给小学科学教学工作提出了宝贵意见。

　　最后，宁老师为本次备课研训活动做出总结：现在，我们教师不能“教死书”，学生不能“死读书”，这样使学生完全失去了主动性和灵活性，我们不能固守“教材即知识”的陈旧观念，要把教材看作是引导学生认知发展、生活学习的一种工具，而不是学生必须完全接受的对象和内容，它只是引起学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和建构意义的中介。

　　与其说这是一次教研活动，不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！活动在宁老师对所有科学老师的殷切期望中落下帷幕，老师们都期待下一次活动的到来。我们相信全区科学教学工作在领导的关心、支持和指导下，在全体老师共同努力下，一定会更好！