<h3> 结构游戏，又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。</h3><h3> 湛江市海宁幼儿园为了孩子们的全面发展，特别设置了户外八大区域。今天，我们在建构区进行活动。</h3> <h3> 让我们看看建构区里有什么材料？一会搭建什么好呢？</h3> <h3> 结构材料没有固定的模式,结构游戏的过程就是儿童动手动脑,以自己对周围事物的感知印象为前提展开游戏,通过对结构材料的亲自操作创造性的反映生活的过程。</h3> <h3> 今天，我来当司机，开车要注意安全哦！<br></h3> <h3> 儿童在游戏中获得对材料色、形、大小、空间比例等的知识体会自己的动作与结构游戏材料相互作用的关系积累有关空间方位的概念和组合、堆积、排列等感性知识,增强对数量和图形的理解和认识。</h3> <h3> 施工队，为了个人安全，必戴安全帽！</h3> <h3> 我的建构技术是一流的！👍</h3> <h3> 结构游戏是一种艺术造型活动,是儿童对于自然界和社会真实感受的体现。在游戏中儿童表达自己对于周围世界的感受、理解、想象和情绪体验,释放着创造的冲动和愿望。</h3> <h3> 儿童在造型中,感知平衡,对称,颜色搭配等美学方面的知识在欣赏作品中感受自己主体精神的体现,体会成功,不仅从中得到了美的熏陶,而且提高了审美能力。</h3> <h3> 我是粉刷匠，我来刷刷墙。<br></h3> <h3> 幼儿在结构游戏中不停的操作,为幼儿发展感知运动技能提供了充分的机会。幼儿在对小型结构材料不停的抓握、堆积、放置、拼接以及整理的过程中锻炼了小肌肉,发展手眼协调能力。</h3> <h3> 请注意交通规则,按指示行走。</h3> <h3> 在对大型的结构材料的搬运、搭建中,促进大肌肉运动的协调发展,同时也有利于幼儿平衡感的形成。</h3> <h3> 加油！一起努力建构最漂亮的房子！^O^</h3> <h3> 看(⊙o⊙)，我会建围墙啦！</h3> <h3> 建构游戏能发展幼儿想象力、动手能力、创造力。 了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识， 理解整体与部分的概念，增强对数量和图形的认识，这些促进了幼儿感知觉、思维的发展。 提高建构造型的审美能力。 培养耐心、协作、互助、坚持等良好</h3> <h3> 请按路牌行驶哦！</h3> <h3> 游戏结束啦！小朋友们认真地把玩具归位！</h3> <h3> 开心的一周已经结束，让我们一起期待下一周的精彩吧！</h3>