<h3>绘本实在是神奇的东西，从零岁到一百岁的人都能从中获得乐趣。即使是小小的，或薄薄一本书，里面所包含的内容都极为深广。只要看过一次，它就会一直留在记忆中，如果被偶然想起，就会使人心神摇荡。而且，绘本还具有一种共通性，那就是即使是在文化上存在差异的地方，它也可以毫无排斥地被接受</h3> <h3>不知不觉天津大学幼儿园蒙八班的绘本漂流活动已经开展一年多了，那时候儿子还在中班，回家兴奋地告诉我"老师让选一本书带去班里去漂流!"我问他什么是漂流?他认真地回答"就是带一本书交给老师，然后带一本别的小朋友的书回家来看，看完交给老师再换!"就这样每周三次早上带着绘本去班里，放学时带着另外一本回来读，每个星期至少可以读三本新书，再加上家里和园里看的其他书，孩子的阅读量大大的提高了!</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>每天晚饭后孩子们都会迫不及待地拿出绘本让我们给读故事，一家人安静地坐在一起，开始是爸爸妈妈读孩子们听，几遍下来，孩子们会翻看着绘本上的插画复述故事，并一起讨论故事中的情节，每天固定的亲子阅读时间给家长和孩子们提供了一个有质量的亲情时刻，不仅让孩子们感受到了父母的爱也让父母能更多更好的了解孩子们的思想，和孩子们一起成长。</h3> <h3>这个活动让孩子们学会了分享，漂流顾名思义就是让孩子们手中的绘本流动起来，大家一起交换、分享自己喜欢的绘本，同时孩子也和家长分享了幼儿园的生活，每次拿到一本新的绘本，儿子都会问我上面写的名字是谁，并告诉我这个小朋友喜欢什么不喜欢什么，以及他们在幼儿园一起做了哪些事情等等，让家长们也感受到孩子们每天在幼儿园里的生活。</h3> <h3>绘本漂流活动灌输了孩子爱护书籍爱护他人财物的观念，幼儿园组织的绘本漂流活动都是一个学期交一本书，虽然绘本在很多位小朋友的手中传递翻阅，但期末拿回家时仍然是完好无损的。每次拿到一本绘本我都会叮嘱儿子要爱护书籍，轻拿轻放，小心翻页，不要折角折页，这一方面是希望他爱护他人的东西，更重要的是从小让孩子们尊重书本尊重知识。</h3> <h3>经过一段时间的绘本漂流活动，班上很多小朋友都爱上了绘本故事书，共同的喜好让孩子们成为了好朋友，幼儿园放学后或周末儿子都会邀请小朋友们来家里或者去户外一起听爸爸妈妈讲故事，一起分享读书的乐趣。</h3> <h3>在哥哥的影响下，妹妹也爱上了读书，带他们外出时再也不用担心长时间的等待会令孩子们无聊哭闹了，只要带着绘本，无论是乘飞机、坐火车、坐汽车还是长时间排队等候孩子们都可以安静地看书，有时兄妹各自看，有时哥哥讲给妹妹听，时间很快就过去了，大大地减轻了父母的负担。</h3> <h3>幼儿园时期正是良好习惯养成的重要时期，希望幼儿园的绘本漂流活动传承下去越办越好，以此为开端，让每个孩子每个家庭更加爱书，学会阅读，让读书成为我们生活的一部分，在读书中享受生活的快乐!</h3>